Հաշվետվություն 20.12.2020

Բնագիտությունն անչափ հետաքրքիր և ուսուցողական առարկա է: Այս առարկայի ընթացքում կարելի է ճանապարհորդել ամբողջ աշխարհում: Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին մենք ծանոթացել ենք մայրցամաքներին, ամենաբարձր գագաթներին, ամենաերկար գետերին, ամենամեծ լճերին, կենդանական ու բուսական աշխարհին: Մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբերին, կատարել բնագիտական փորձեր, ուսումնասիրել եզան լեզու բույսը: Բնագիտություն առարկայի իմ բլոգային աշխատանքների։ Հղումը

Քանդակագործության Հաշվետվություն 18.12.2020

Հաշվետվություն ինչ ենք մենք պատրաստել սպիտակ կավով կերմիկական տարբեր առարկաներ դեկորատիվ, կիրառական։ Աշխատանքները ավարտելուց հետո թրծվել ենք որից հետո ներկել և դրել են ցուցահանդես վաճառքի

Մաթեմատիկա հաշվետվություն 17.12.2020

Ներկայացնում եմ ուսումնական տարվա աշխատանքը

Բարև ձեզ ես Նռանեն եմ։ Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում Սովորում եմ,, Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի 4-1 դասարանում ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը, որովհետև մեր դպրոցը տարբերվում է միուս դպրոցներից օրինակ մենք գնում ենք լողի իսկ միուսները չեն գնում ես շատ եմ սիրում մաթեմատիկա, մայրենի, ռուսերեն և անգլերեն։

Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն

Ես Նռանեն եմ։ Սովորում եմ,, Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի 4-1 դասարանում։

  • Պատումիդ մեջ դիր «Մայրենի» բաժնիդ հղումը:
  • Տեղադրի՛ր «Ուսումնական ամառ 2020» նախագծիդ հղումը: Հղումը Այստեղ
  • Աշնանային և ձմեռային ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանքներ ունես, գրի՛ր վերնագրերը, դի՛ր։ Հղումը Այստեղ
  • Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2020» նախագծիդ հղումը:
  • Սաhյանական (Համո Սահյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: Հղումը Այստեղ
  • Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: Հղումը Այստեղ
  • Մայրենիի ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել: Բոլորին
  • «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծին քո մասնակցությունը (սեբաստացիական հանելուկներ, «Պատմում, ստեղծագործում, ներկայացնում-ներկայանում ենք…») 
  • Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը (նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել: Հղումը Այստեղ

«Ելք» ստուգատեսի ամփոփում

Նռանե Մուրադյան

1.

Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված որևէ ընթերցման հղում:

 

Սասունցի Դավիթ 1, 2, 3

Փոթորիկը

2.

Տեղադրի՛ր մաթեմատիկայի մարտահրավերի հղումը, որում պետք է հավաքված լինեն քո և ընկերոջդ տեսանյութերի հղումները միասին:

 

Մարտահրավեր դասընկերոջս՝ Արփի Խալաթյան և Նռանե Մուրադյան
3. Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված «Ես և շրջակա աշխարհը» դասընթացի շրջանակներում իրականացված որևէ աշխատանքի հղում (Իմ բակը, Տիեզերք, Մարդու օրգանիզմ, Կենդանիների ձմեռում և այլն) Կրիա

Լուսին

Դդմով բաղադրատոմսեր

4. Տեղադրի՛ր տեխնոլոգիական ամփոփման հղումդ՝ ցուցահանդես, խոհանոցային գործունեություն, թափոններից իրեր(որևէ մեկը): Իմ նկարները
5. Տեղադրի՛ր մարզական պարապմունքիդ, «Իմ տունը` մարզասրահ», «Իմ սիրելի մարզաձևը» կամ որևէ այլ նախագծի մարզական գործունեության հղումը: Իմ սիրելի մարզաձևը

Նախավարժանք

 

6. Տեղադրի՛ր երաժշտական պարապմունքիդ, ընտանեկան համերգ, ազգային խաղ կամ որևէ այլ նախագծի երաժշտական գործունեության հղումը: Նկարում եմ երաժշտությունը
7. Տեղադրի՛ր «Ես փոխանցում եմ մեդիահմտություն» նախագծի հղումդ: չունեմ
8.  Տեղադրի՛ր «Դիտարկում եմ ընկերոջս բլոգը» նախագծի հղումը: Դիտարկում եմ բլոգներում
9. Տեղադրի՛ր անգլերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին ներկայացված նախագծի հղումը: Անգլերեն
10. Տեղադրի՛ր ռուսերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին իրականացված նախագծի հղումը: Ռուսերեն
11.

Տեղադրի՛ր վերջին երեք ամսվա ընթացքում իրականացված որևէ ընտանեկան նախագծի հղում(այնպիսի աշխատանք, որը ես չեմ հանձնարարել, բայց դու արել ես):

 

Իմ նվերը ընտանիքիս
12.

Կցի՛ր բլոգից մայրենիի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մայրենիից արված բոլոր առաջադրանքները)

 

Մայրենի
13.

Կցի՛ր բլոգից մաթեմատիկայի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մաթեմատիկայից արված բոլոր առաջադրանքները):

 

Մաթեմատիկա
14.

Կցի՛ր բլոգից ուսումնական ճամփորդություն բաժինը (որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում կատարած ճամփորդություններիդ ամփոփումները)

 

Ճամփորդություններ
15. Նշի՛ր ընտրությամբ գործունեության քո ընտրության անունը, ձեռքբերումներդ և դժվարություններդ տվյալ գործունեությունից: Ես ընտրել եմ Մաթեմատիկա-դժարություններ չեմ ունեցել ձեռքբերումներս հետաքրքիր և ուրախ դասերն են։