День: 26 октября 2020

Մեծությամբ 2-րդ  մայրցամաքն  է:  Նրա ազգաբնակչությունը կազմում է հարյուրավոր բնիկ ցեղեր՝ իրենց բազմազան մշակույթով։ Աֆրիկան ամենատաք մայրցամաքն է, որտեղ 53 պետություն կա։ Այստեղ է գտնվում աշխարհի ամենամեծ անապատը՝ Սահարան, և ամենաերկար գետը՝ Նեղոսը:

Աֆրիկյան սավաննաներում բնակվում են ռնգեղջյուր, ընձուղտ, զեբր ու բորենի, կենդանիների արքան՝ առյուծը և ցամաքային ամենախոշոր կենդանին՝ աֆրիկյան փիղը: Հասարակածային խոնավ անտառներում՝ ջունգլիներում հազարավոր կենդանիներ ու թռչուններ կան: Գետերում ու լճերում պատսպարված են կոկորդիլոսներն ու գետաձիերը:

Այս մայրցամաքը  Աֆրիկա են անվանել հին հռոմեացիները՝ տեղաբնիկ «աֆարիկ» ցեղի անունով: Ըստ զբաղեցրած տարածքի՝ Աֆրիկան երկրագնդի երկրորդ մայրցամաքն է՝ Եվրասիայից հետո: Դեռևս մեր թվարկությունից շատ դարեր առաջ Աֆրիկայի հյուսիսային ափերն են այցելել փյունիկեցիները, հին հռոմեացիները, հին հույները: Ոսկի, փղոսկր և թանկարժեք փայտանյութ հայթայթելու համար եգիպտական փարավոնները արշավախմբեր են ուղարկել՝ դեպի Նեղոս գետի վերին հոսանքները:

Զարմանալի փաստեր

Սահարան աշխարհի ամենամեծ անապատն է:

Նեղոսն աշխարհի ամենաերկար գետն է:

Այստեղ է գտնվել աշխարհի ամենամեծ ադամանդը:

Նեղոսյան կոկորդիլոսն աշխարհում ամենամեծն է:

Աշխարհի ամենամեծ գորտը Կամերունում է: Այն կարող է հասնել մինչև տնային կատվի չափերի և կոչվում է գողիաթ:

Կատարի՛ր առաջադրանքները:

   1.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Օրինակ՝

Երևան — 5 տառ, 7 հնչյուն:

Արև- 5 h, 3 տ

ոզնի- 5 4

ոհմակ- 6 5

հրեղեն – 7 6

երախտամոռ – 10 9

տերև – 4 5

հարևան – 6 7

եղանակ – 6 7

սեղան – 6 5

երազ – 4 5

2. Տրված բառերը վանկատի՛ր (վանկերի բաժանի՛ր): Բառերի դիմաց գրված է վանկերի քանակը:

Օրինակ՝ արահետ (3)- ա-րա-հետ

Ա րա հետ (3), կա ծան (2), հե րոս (2), բե րան բաց (3), ար կածա յին

(4), ար դա րա դատ (4), կար գա պահ (3), հեր թա կան (3),

մա տա կա րա րել (5), ա զա տա սեր (4):

3. Տրված են վանկեր: Վերականգնի´ր վանկատված (վանկերի

բաժանված) բառերը: 

Օրինակ` թե-թե-վա-նալ – թեթևանալ:

Ա. Տերև, արևմուտք, արևկող, Տաթև:

Բ. Տերևաթափ, անձրևային, արևոտ, սևուկ,  բևեռային,  ձևական, թևավոր,  ուղևոր:

4.  Նախորդ վարժության Ա և Բ  շարքի բառերը գործածելով՝ մի սիրուն աշնանային  պատմություն հորինի՛ր:

Աշուն էր։ Ուժեղ անձրև էր։ Ավտոբուսի ուղևորները ամբողջ ուժով վազում էին տուն, անձրևանոցներն էլ թրջված։ Թևավոր թե գազան վազում էին տուն ու բուն կամել ճախրում հեռանում էին, սակայն այդ օրը մեզ հյուր եկան մեր ամենամոտիկ ընկերները , Լեոն և Լիլիթը։ Մեծերը գնացին տուն , իսկ մենք մնացինք դրսում։ Քանի որ , մենք ունեինք մեծ խիտ թթենու ծառ , միասին որոշեցինք որ թթենու տակ տուն սարքենք։ Թթենու ծառից այնկողմ գտնվում էր ցֆանկապատը, որից հետոել մի լճակ ՝ կողքին բամբուկներ։ Ես թռչեցի ցանկապատից այնկող և մի քանի բամբուկներ բերեցի։ Լեոն բաժանեց մասերի, Լիլիթնել ու իմ քույրիկ ադրիանան շարում էին բամբոկների կտորները թթենուց մինչև խնձորենու միջև եղած անցքը։ Կահույքի ժամանակն է ։ Մենք վերցրեցինք հին աթոռներ և շարեցինք կողք կողքի ու համարեցինք այն << ԲԱԶՄՈՑ>> – ի , հետո դրեցին մի քանի բարձ ու ասեցինք թե դա անկողին է ։ Քիչ հետո տունը պատրաստ էր , միայն չկաին շորեր ։ Այդ պահին մայրիկները մեզ ուղարկեցին մեր շորերը , որ հագնենք չմրսենք։ Էդպես անձրևը վերջացավ, մեղմ փաթիլների նման կաթիլներր էին ընկնում ու կանգնում տերևների և բույսերի վրա, արևն ել ուժգգին տաքացնում էր։ Մեծերը դուրս եկան կրկին մենքել հանգիստ խաղացինք, նաև մեր պատրաստած տաննել խաղացինք ու խաղի անունը դրեցինք ՝ << ՄԵՐ ԹԹԵՆՅԱՆ ՏՈՒՆ>>։

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում: Աշնան գալն են դիմավորում

2. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր: Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, ինձ դուր է գալիս այս պատկերը քանի որ գեղեցիկ նկարագրում է աշնան օրը
3. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա: գույնով, Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է, Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
4. Գրի՛ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Ոսկեզօծվել-10տ․13հ․, տերև-4տ․7հ․, ոսկի-4տ․5հ․, ջրվեժ—5տ․6հ․։

5. Բանաստեղծությունը գրավոր պատմի՛ր և նկարի՛ր: այս վոտանավորը շատ գեղեցիկ է վոտանավորը աշնան գալու մասին եր որ այն Ոսկեզօծվաց եր նա շատ դեղին եր և ամեն տերևն և ճյուն շատ դեղին եին