Ձկնորսություն, անտառային տնտեսություն, որսորդություն, 20․03․24

1․ Ի՞նչ տարբերություն կա նյութական արտադրության ոլորտների և ձնկորսության, անտառային տնտեսության, որսորդության միջև:

Читать «Ձկնորսություն, անտառային տնտեսություն, որսորդություն, 20․03․24» далее

Հայոց լեզու,19.03.2024

5.թպրտալ, կայսր, հյուսն,*

Բախտորոշ-օ

Реклама

Ամենաորակյալ-վօ

Տարորոշել-օ

Ովքեր-օ

Ոդիսևս-վօ

Աներորդի-օ

Կողմնորոշել-օ,օ

Հատորյակ-օ

Ոտք-վօ

Հմտորեն-օ

Վատորակ-օ

Արջաորս-վօ

Կետորսանակ-օ

Ենթաոճ-վօ

Վերաորակավորում-վօ

Լեզվաոճական-վօ

Սարդոստայն

Քեռորդի

Բարձրորակ

Բազմոտանի

Բարորակ

Անեզր-յէ

Реклама

Անելանելի-յէ,է

Աներկյուղ-յէ

Ինքնաեռ-յէ

Անեփ-յէ

Տասներկու-յէ,ր

Արևմտաեվրոպական-յէ

Ամենաերկար-յէ

Մեներգ-է,է

Տարերային,է

Քսաներեք-յէ,է

Ա.

Ագահություն,ողբերգություն,թագուհի,հարգանք,ահագին,

Բ.

Զարգացում, անհագ, փափագ, ազգ,օգոստոս,մարգագետին

Գ.

Տիգֆան, սեգ, զուգագկցել, երկրպագու, զուգատիպել, հանգել,

Դ.

Երգիծանք, դեգերել, նվագ, Գարեգին, բագին, Բագրատ

Ա.

Հարդարել, խարդախություն, ըստ այդմ, երիտասարդական,Բաղդադ, թակարդ

Բ.

Ընդ որում, կախարդ, հոդված, մակարդակ, ծղրիդայդպես

Օձիք,սանձ,հերձելե,արձանագործ,մերձավոր,ըղձական,հեղձուցիչ,քուրձ

Բ.

Ձորձ,հորձանք,արվարձան,մղձավանջ, մերձակա,արձագանք,տնամերձ, խուրձ, հորձանուտ,բաղձանք

Ա.

Խոխոջյուն,հորհորջել,մարմաջ, միջանցք, լուրջ, հրշեջ,ստերջ, հաջորդ,

Բ.

Հաջողություն, անշեջ, մունջ, մղձավանջ, դաջվածք, կամուրջ, միջոց,Իջևան

Մեխանիկական աշխատանք:Հզորություն:Խնդիրների լուծում։

Դասարանում քննարկվող հարցեր.

1.Ե՞րբ է ֆիզիկայում օգտագործվում <<աշխատանք>> հասկացողությունը: Աշխատանքը օգտագործվում է մեր առօրյա կյանքում գրեթե բոլոր բնագավառներում։

2.Ի՞նչ մեծություններից է կախված մեխանիկական  աշխատանքը։Այն կախված է մարմնի վրա ազդող ուժից և այդ ուժի շնորհիվ մարմնի անցած ճանապարհից

3.Ինչպե՞ս հաշվել աշխատանքը:Ո՞րն է աշխատանքի բանաձևը։ Աշխատանք=ուժ x ճանապարհ։ A=ԱՇԽԱՏԱՆՔ, F=Մարմնի վրա ազդող ուժ, S=Մարմնի անցած ճանապարհ։A=Fs:

4.Ի՞նչ միավորով է արտահայտվում աշխատանքը, միավորների ՄՀ-ում։ Միավորների ՄՀ-ում որպես աշխատանքի միավոր ընդունում են 1 Ն ուժի աշխատանքը՝ ուժի ուղությամբ 1 մ ճանապարհ անցնելիս։

5.Ի՞նչն է կոչվում հզորություն։

6.Ինչպե՞ս հաշվել հզորությունը:Ո՞րն է հզորության բանաձևը և միավորը։

7.Ինչպե՞ս հաշվել աշխատանքը՝իմանալով հզորությունը և աշխատանքը կատարելու ժամանակամիջոցը։

Ձոն մայրիկին

Ա- Արև ես իմ մայրիկ

Ր- րոպե անգամ առանց քեզ չեմ կարող

Փ-փայփլում ես արևի պես

Ի- իմ կյանքի իմաստն ես մարս

Ն- նախշուն ես

Ե-ես քեզ սիրում եմ

2. Կարդալ և գրավոր վերլուծել մորը նվիրված որևէ բանաստեղծություն:

Ժապավենաձև որդերի դաս

Լրացուցիչ առաջադրանք, պատասխանել հարցերին․

  1. Ի՞նչ է ֆինան: ֆինան դա հեղուկով լցված թափանցիկ բշտիկի, որի ներսում գտնվում են ապագա որդի գլխիկը և վզիկը:
  2. Ինչպե՞ս է ընթանում եզան երիզորդի զարգացումը։Նրանք գտնվում են մարմնի վերջին պատրաստի բեղմնավորված ձվերով, տեղի է ունենում ինքնաբեղմնավորում, բեղմնավորված հատվածները պոկվում են մարմնից և կղանքի հետ ընկնում արտաքին միջավայր: Մեկ օրվա ընթացքում նրանցից անջատվում է 5-7 հատված յուրաքանչյուրում 2մլն ձու
  3. Մարդը ինչպե՞ս է վարակվում Էխինակոկով։ Յուրաքանչյուր մակաբույծ շատ հեշտությամբ ներթափանցում են մարդու օրգանիզմ այն ժամանակ երբ հիգենաի կանոները չենք պահպանոևմ կամ թերի ենք պահպանում։
Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы