Автор: Նռանե Մուրադյան

Իմ մայրիկը նման է բաց կարմիր վարդի, որովհետև նրա բնավորությունը շատ բարի է : Նա միշտ ժպտում է: Նրա անունը Արփինե է:

1. Կազմի՛ր արտահայտություններ․

5 հատ 3-ով ստացի՛ր `

1) 3×3+3+3+3 = 4

2) 3…3…3…3…3 = 13

3) 3-3+3-3+3 = 3

4) 3…3…3…3…3 = 31

• 2.   Թվերը փոքրացրո՛ւ  10-ով, 100-ով, 1000-ով։

	-10	-100	-1000
5090	5080	4990	4090
5009	4999	4909	4009
5900	5890	5800	4900
9050	9040	8950	8050
9005	8995	8905	8005
9500	9490	9400	8500

• Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Հրուշակագործը պահեստում ունի 14  կգ ալյուր։ Երկուշաբթի օրվանից նա պետք է ամեն օր 3 կգ ալյուրով բլիթներ  պատրաստի։ Շաբաթվա ո՞րերորդ օրը կվերջանա ալյուրը։

Պատասխա’ալյուրը  կվերջանա   հինգշաբթի  օրը

Բ. Քանդակի արվեստանոցում կար 24 կգ կավ: Մարտի 9-ից սկսած՝ քանդակագործը օրական 3 կգ կավ է օգտագործում։ Ամսի քանիսի՞ն կվերջանա եղած կավը։

Պատասխան՛կավը  կվերջանա  ամսի  15-ին

Գ.  Բերքա հավաքի ժամանակ սալոր քաղեու համար    Աննան կանգնեց

17  սանդուղքի  ունեցող աստիճանի   մեջտեղի  սանդուղքի վրա։ Ո՞րերոդ սանդուղքին կանգնեց Անննա։                                                                             Պատասխան՛17:2=8,5

• Գտի՛ր պակասող պատկերը:

Պատասխան՝ճիշտ  պատասխանը  տարբերակ  A-ն է

• Կազմի՛ր արտահայտություններ․

3 հատ 5 -ով ստացի՛ր`                                                              

1) 5+5:5=2

2) 5+5-5=5

3) 5-5-0=0

4) 5…5…5=4

• Լրացրո՛ւ աղյուսակները։

Արտադրիչ	20	7800	160	50	70	900	200	60
Արտադրիչ	600	200	40	4950	2030	7200	600	500
արտադրյա	620	8000	200	5000	2100	8100	800	560

Բաժանելի	8000	300	6000	2400	1200	4500	630	8100
Բաժանարա	40	10	300	30	30	90	70	90
Քանորդ	2000	30	20	80	40	50	9	90

2. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Երբ Գարիկը իր գումարի կեսը տվեց Լեոին, նրա մոտ մնաց 2000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ուներ Գարիկը։

Լուծում 2000-2=1998

Պատ. 1998

Բ․ Երբ Միլենան իր կոնֆետների կեսը հյուրասիրեց ընկերներին, իր մոտ մնաց 25 կոնֆետ։ Քանի՞ կոնֆետ ուներ Միլենան։

Լուծում25×2=50

Պատ․՝50

Գ. Մերին գնեց 5 էսկիմո և 2 շոկոլադ, վճարեց ընդամենը 1600 դրամ։ Ինքա՞ն արժե մեկ էսկիմոն, եթե 1 շոկոլադն արժե 300 դրամ։

Լուծում300+300=600   1000:5=200

Պատ․՝ 200

Դ․ Արամը 5 կարկանդակի և 2 հյութի համար վճարեց 800 դրամ։ Ինքա՞ն արժե 1 կարկանդակը, եթե 1 հյութն արժե 200 դրամ։

Լուծում200+200=400   800:5=160

Պատ․՝160

240 + 190 + 160 + 210  =800

340 + 120 + 360 + 180 = 1000

450 + 210 + 150 + 90 =900

450 – 70 – 50 =330

370 – 90 – 170 =70                                                                                       

630 – 180 – 130 =450

1. Թվերըդասավորի՛րաճմանկարգով:

Ա․ 4510, 4150, 4015, 4105,4501, 4510:      4015, 4105, 4150, 4501, 4510:

Բ․ 5670, 5067, 5607, 5760, 5706, 5076:     5067, 5076, 5607, 5670, 5760:

• Ո՞ր կտրոն է պոկվել պատկերից: Պատասխան՝4        
• Լրացրո՛ւ աղյուսակի դատարկ վանդակները։

	1 հատի/ կտորի արժեքը	2 հատի արժեքը	3 հատի արժեքը	4 հատի արժեքը
Կարկանդակ	5 0 դրամ	100	150	200
Փքաբլիթ	100  դրամ	200	300	400
Թխվածքաբլիթ	200 դրամ	400	600	800
Պիցցա	150 դրամ	300	450	600
Հալվա	30 դրամ	60	90	120

Ա․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր  մեկ կարկանդակ և երեք փքաբլիթ գնելու համար։250դր.

Բ․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր հինգ կտոր պիցցա և երկու կտոր հալվա գնելու համար։810դր.

Գ․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր  երկու կտոր թխվածքբլիթ և երեք կտոր հալվա գնելու համար։490դր.

1.  Օրինաչափությունը նկատի՛ր և ավելացրո՛ւ ևս մեկ թիվ։

Ա․ 1, 6, 12, 19, 27

Բ․ 5, 7, 4, 6, ․․․

Գ․ 3, 5, 9, 15, ․․․

• Թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

2457 = 2000 + 400 + 50 + 7

5674 =5000+600+70+4

6987 =6000+900+80+7

1247=1000+200+40+7

3400 =3000+400

3250=3000+200+50

3402=3000+400+20

1087=1000+80+7

6004=6000+4

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

2800։ 700 x(25 + 3  x 25): 40 =

5600 : 80 + (90 x 30 – 50 x 4) =

50 x 200 – 1000 : (20 x 50 ) =

6000 : (120 : 2 )  + 700 x 70 =

• Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը  ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

Լուծում30+15=45  30+20=50   50+50=100

Պատ.՝ 100

Բ. Լեոն ունի 60 դրամ, Հովհաննեսը Լեոից  40 դրամով  պակաս  գումար ունի,իսկ ԽաչատուրըՀովհաննեսից 2 անգամ ավել գումար ունի: Լեոն ու Խաչատուրը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում60-40=20     20×2=40    60+40=100

Պատ.՝ 100

Գ. Երրորդ դասարանի Դավիթը դպրոցի պարտիզպանին օգնեց էտել ծառերը։ Ծառի բարձր ճյուղերին հասնելու համար նա կանգենց 13 սանդուղք ունեցող աստիճանի մեջտեղի սանդուղքին։ Ո՞րերոդ սանդուղքին կանգնեց Դավիթը։

Լուծում13:2=6,5

Պատ.՝ 6,5

Լսեցի Վիվալդիի «Գարուն» ստեղծագործությունը և նկարեցի այս նկարը:

 

Շունն եկել է, որ գդակը վերցնի կատվի մոտից, իսկ կատուն ասում է.

-Այ մարդ չես թողում մի հատ վերջացնեմ, միանգամից ասում ես գդակս ուրա:

Շունն ասում է.

-Լավ թող մնա ուրիշ օր կկարես:

 

Ед.ч муравей, лес, муха,

Мн.ч воробьи, жуки, столы, яблока

Բարև Հովհաննես Թումանյան: Ես քեզ շատ եմ սիրում: Դու մեզ համար լիքը հետաքրքիր հեքիաթներ և բանաստեղծություններ ես հորինել: Ես շնորհավորում եմ քո ծնունդը և քեզ մաղթում եմ, որ երբեք չմոռանան:

 

Ժամանակով Կատուն ճոն էր,
Շունն էլ գըլխին գըդակ չուներ,
Միայն, գիտեմ ոչ` որդիանց որդի,
Ճանկել էր մի գառան մորթի:

Եկավ մի օր, ձմեռվան մըտին,
Կատվի կուշտը տարավ մորթին:

— Բարի աջողում, ուստա Փիսո,
Գլուխըս մըրսեց, ի սեր Աստծո,
Ա՛ռ էս մորթին ու ինձ համար

Մի գդակ կարի գըլխիս հարմար:
Վարձիդ համար միամիտ մընա՛,
Համա-համա շատ չուշանա:

— Աչքիս վըրա, քեռի Քուչի,
Մի գըդակ ա, հո մի քուրք չի․

Քու թանկագին խաթեր համար
Ուրբաթ օրը համեցեք տար:
Փողի մասին ավելորդ ա,
Մեր մեջ խոսելն էլ ամոթ ա,
Ի՜նչ մեծ բան ա, տո՜, հե՛ր օրհնած,

Միա՜յն, միա՜յն մի գդակի վարձ:

Ուրբաթ օրը քեռի Քուչին`
Ուստից առաջ` բաց-բաց կուճին
Թափ-թափ տալով` ծանդըր ու մեծ,
Ուստա Կատվի շեմքում կանգնեց.

— Ուստեն ո՞ւր ա… փափախս ո՞ւր ա…
— Մի քիչ կացի, հրես կերևա:

II

Ուստեն եկավ քուրքը հագին,
Շանը տեսավ, բեղի տակին
Իրեն-իրեն քիչ փընթփընթաց,

Ու մուշտարու վըրա թընդաց.
— Ցուրտը տարա՞վ… վա՜հ, տընա՛շեն,
Չես թող անում մի շունչ քաշեն.
Հեշտ բան հո չի՞, հըլա նոր եմ
Ցըրցամ տըվել, թե որ կարեմ:

— Դե հե՛ր օրհնած, էտե՛նց ասա,
Էդ բարկանալդ էլ ընչի՞ս ա:
Փող եմ տըվել, վախտին կարի,
Թե չ է` ասա, էգուց արի:
Համ ասում ես, համ չես կարում,

Համ խոսում ես, վըրես գոռում,
Հա՛մ, հա՛մ, հա՛մ, հա՛մ,
Քանի, ախպեր, գընամ ու գամ…
Ասավ Քուչին ու նեղացած
Վերադարձավ գլուխը բաց:

III

Մին էլ եկավ, դարձյալ չըկար.
Էս անգամը դիպան իրար.
Էլ անպատիվ, անկարգ խոսքեր,
Էլ հին ու նո՜ր, էլ հերն ու մե՜ր,
Էլ գող Փիսո՜, էլ քաչալ Շո՜ւն…

Բանը հասավ դիվանբաշուն:
Շունը մինչև գընաց, եկավ,
Ուստա Կատուն կոտըրն ընկավ,
Գըլուխն առավ ու մի գիշեր
Հայդե՛, կորավ. էն կորչիլն էր․․․

1. դուրս գրիր անհասկանալի բառերն ու բառարանի օգնութ յան բացատրիր: ճոն-Կաշվից՝ մորթից հագուստեղեն (մուշտակ, գլխարկ ևն) կարող արհեստավոր, դիվանբաշուն-դատավոր, քուչի-շուն, կուճին-

2. Խորհուրդ տուր շանը:

3.Քո կարծիքով ճիշտ վարվեց կատուն:

4. Համացանցից 5 տեղեկություն գրիր շան կամ կատվի մասին

5.Քեզ դուր եկած հատվածը նկարիր paint-ով և ավելացրու հրապարակմանդ: