Рубрика: Հաշվետվություն

Բարև ձեզ այսօր ես կներկայացնեմ իմ սեպտեմբեր ամիսը գրել ենք շարադրություններ և գրավորներ և այլ լիքը բաներ։

Читать «Հաշվետվություն Հայոց լեզվից» далее

Ողջույն: Ահա ավարտվեց 3-րդ ուսումնական շրջանը, և սքսում է ամառային արձակուրդները: Այսօր ուզում եմ ներկայացնել իմ բոլոր աշխատանքները, որոնք ես կատարել եմ փետրվարից մայիս ընկած ժամանակահատվածում:

Читать «Հաշվետվություն. Փետրվար — մայիս.» далее

Բարև ձեզ ես Նռանեն եմ։ Այսօր ես կգրեմ հաշվետվություն բնագիտությունից։ Ես իհարկե սաղ ախատանքները չեմ արել, բայց կանեմ և Իսկ մնացած նյութերը կարող ես տեսնել իմ բնագիտության բաժնում։ Իսկ հիմա ես կներկայացնեմ իմ ամենա դուր եկած աշխատանքները։

Читать «Բնագիտության հաշվետվություն» далее

Hello, I’m Nrane. Today I will write a report in English ․ Of course, I do not have many jobs, but I will fill the vacations․

Читать «Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն․English» далее

Պատմի՛ր՝ ինչ նախագծեր ես իրականացրել, ինչ հրապարակումներ ես ունեցել բլոգումդ՝ դնելով  հղումը (կարող ես դնել այն նյութերի հղումները, որոնք քո կարծիքով ամենահաջողն են): Մենք տարբեր առաջադրանքներ ենք կատարել։ Մենք կատարել ենք հայոց լեզվի գրքի մեջից 1-մինչև 102, մենք շատ անգիրներ ենք սովորել։ Սեպտեմբերից մինև Դեկտեմերը ես կատարել եմ իմ ամառային հանգիստը, Կոմիտասի մասին, Ես առաջին անգամ դպրոցում, Վիլյամ Սարոյան, աշուն օր․ Բանաստեղծություն, սա ստեղծագործական աշխատանքներնեն Տարօրինակ կենդանիներ որոնք նման եին տերևների,Հոգատար երեխան, Հեքիաթային անտառը և Կոմիտասը։

Читать «Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն մայրենի առարկայից» далее

Բնագիտությունն անչափ հետաքրքիր և ուսուցողական առարկա է: Այս առարկայի ընթացքում կարելի է ճանապարհորդել ամբողջ աշխարհում: Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին մենք ծանոթացել ենք մայրցամաքներին, ամենաբարձր գագաթներին, ամենաերկար գետերին, ամենամեծ լճերին, կենդանական ու բուսական աշխարհին: Մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբերին, կատարել բնագիտական փորձեր, ուսումնասիրել եզան լեզու բույսը: Բնագիտություն առարկայի իմ բլոգային աշխատանքների։ Հղումը

Հաշվետվություն ինչ ենք մենք պատրաստել սպիտակ կավով կերմիկական տարբեր առարկաներ դեկորատիվ, կիրառական։ Աշխատանքները ավարտելուց հետո թրծվել ենք որից հետո ներկել և դրել են ցուցահանդես վաճառքի

• Վերնագրի՛ր — Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
• Փոքրիկ պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնական տարվա աշխատանքը
• Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո
• Իմ մաթեմատիկա բաժնի հղումը

Բարև ձեզ ես Նռանեն եմ։ Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում Սովորում եմ,, Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի 4-1 դասարանում ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը, որովհետև մեր դպրոցը տարբերվում է միուս դպրոցներից օրինակ մենք գնում ենք լողի իսկ միուսները չեն գնում ես շատ եմ սիրում մաթեմատիկա, մայրենի, ռուսերեն և անգլերեն։

Ես Նռանեն եմ։ Սովորում եմ,, Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի 4-1 դասարանում։

• Պատումիդ մեջ դիր «Մայրենի» բաժնիդ հղումը:
• Տեղադրի՛ր «Ուսումնական ամառ 2020» նախագծիդ հղումը: Հղումը Այստեղ
• Աշնանային և ձմեռային ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանքներ ունես, գրի՛ր վերնագրերը, դի՛ր։ Հղումը Այստեղ
• Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2020» նախագծիդ հղումը:
• Սաhյանական (Համո Սահյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: Հղումը Այստեղ
• Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան) նախագծերին քո մասնակցությունը: Հղումը Այստեղ
• Մայրենիի ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել: Բոլորին
• «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծին քո մասնակցությունը (սեբաստացիական հանելուկներ, «Պատմում, ստեղծագործում, ներկայացնում-ներկայանում ենք…») 
• Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը (նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել: Հղումը Այստեղ