Ինքնուրույն աշխատանք ուղիղ,հատված և անկյուն թեմաներից

Առաջադրանքներ։

1․ Գտիր, թե ո՞ր պնդումներն են համապատասխանում C∉p գրառմանը.

  • C ուղիղն անցնում է p կետով
  • p ուղիղը չի անցնում C կետո
  • C կետը p ուղղի կետ է
  • C կետը չի գտնվում p ուղղի վրա
  • C կետը գտնվում է p ուղղի վրա
  • p ուղիղը անցնում է C կետով

2․ Գտիր ճիշտ պնդումները նույն հարթության վրա գտնվող կետերի և ուղիղների վերաբերյալ.

  • Ոչ մի ուղղի վրա չկա երեքից ավելի կետ:
  • Ցանկացած ուղղի վրա կան անվերջ թվով կետեր:
  • Ցանկացած երկու կետերով անցնում է միակ ուղիղը:
  • Ցանկացած երեք կետերով կարելի է տանել ուղիղ:
  • Մեկ կետով կարելի է տանել միակ ուղիղը:
  • Ցանկացած կետով անցնում են անվերջ թվով ուղիղներ:
  • Որոշ երեք կետերով կարելի է տանել ուղիղ:
  • Կա այնպիսի կետ, որով ոչ մի ուղիղ չի անցնում:

3․ Քանի՞ հատված կա հետևյալ նկարում:

Nogri_75.png

9

4․ Գտիր <DBC-ն, եթե <CBA=47° և <ABD=90°:

LŠt.PNG

90-47=43°

5․ Պարզիր MLK անկյան տեսակը՝

LŠklm.PNG

ուղիղ , փռված, բութ, սուր

6․ CG ճառագայթը ECD անկյունը կիսում է երկու հավասար անկյունների: Գտիր GCE անկյունը, եթե <ECD=20°:

Lenki_daudz20.png

20:2=10

7․ Տրված է, որ՝ CG-ն կիսում է ECD անկյունը և CE-ն կիսում է FCD անկյունը: Հաշվիր DCG և FCD անկյունները, եթե <ECD=20°:

DCG=20:2=10°

FCD=20*2=40°

Լրացուցիչ

Քանի որ 30° դիմացի էջը հավասար է ներգնաձիքի կեսին, ուրեմն AC = AD/2 = 3սմ:

Շարունակում ենք բացահայտել բայ խոսքի մասը

1․Ընդգծե՛ք բայի 5 անդեմ ձև.

ա) սիգալ, ծավալ, ողբալ, անկյալ, ձնհալ, հոգալ, դնչկալ, կապալ, փռթկալ, կչկչալ
բ) դավել, խոցեն, լարած, թվեմ, կատվեն, նավել, կարի, գրող, սուրա, սիրելիս
գ) ողբաց, հարբած, գրբաց, դարձված, աստված, տարած, խոզարած, հորած, կորած, կասկած

Читать «Շարունակում ենք բացահայտել բայ խոսքի մասը» далее

Մեխանիկական աշխատանք:Հզորություն:Խնդիրների լուծում։

Դասարանում քննարկվող հարցեր.

1.Ե՞րբ է ֆիզիկայում օգտագործվում <<աշխատանք>> հասկացողությունը: Աշխատանքը օգտագործվում է մեր առօրյա կյանքում գրեթե բոլոր բնագավառներում։

2.Ի՞նչ մեծություններից է կախված մեխանիկական  աշխատանքը։Այն կախված է մարմնի վրա ազդող ուժից և այդ ուժի շնորհիվ մարմնի անցած ճանապարհից

3.Ինչպե՞ս հաշվել աշխատանքը:Ո՞րն է աշխատանքի բանաձևը։ Աշխատանք=ուժ x ճանապարհ։ A=ԱՇԽԱՏԱՆՔ, F=Մարմնի վրա ազդող ուժ, S=Մարմնի անցած ճանապարհ։A=Fs:

4.Ի՞նչ միավորով է արտահայտվում աշխատանքը, միավորների ՄՀ-ում։ Միավորների ՄՀ-ում որպես աշխատանքի միավոր ընդունում են 1 Ն ուժի աշխատանքը՝ ուժի ուղությամբ 1 մ ճանապարհ անցնելիս։

5.Ի՞նչն է կոչվում հզորություն։

6.Ինչպե՞ս հաշվել հզորությունը:Ո՞րն է հզորության բանաձևը և միավորը։

7.Ինչպե՞ս հաշվել աշխատանքը՝իմանալով հզորությունը և աշխատանքը կատարելու ժամանակամիջոցը։

Ձոն մայրիկին

Ա- Արև ես իմ մայրիկ

Ր- րոպե անգամ առանց քեզ չեմ կարող

Փ-փայփլում ես արևի պես

Ի- իմ կյանքի իմաստն ես մարս

Ն- նախշուն ես

Ե-ես քեզ սիրում եմ

2. Կարդալ և գրավոր վերլուծել մորը նվիրված որևէ բանաստեղծություն:

 Բազմություններ։Թվային բազնություններ

Տանը

232.

ա) բազմություն է, {7ա}

բ) բազմության տարր է, 7ա դասարանում ․ Եթե դիտարկենք բոլոր 7րդ դասարանցիների բազմությունը, որի մեջ մտնում է նաև 7ա դասարանը։

233. {2, 3, 5, 7}

234.

ա) {1, 2, 5, 8} բազմություն է

բ) {a, բ, c, դ} բազմություն չէ

գ) {a, ա, b, բ, Բ} բազմություն չէ

դ) {ա, բ, Ա, բ} բազմություն չէ

ե) {ա, բ, գ, …, օ, ֆ} բազմություն է

զ) {Անի, Արամ, Արմեն, Ադի} բազմություն է

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы