Презентация.
Армянская культура Еревана. Живое наследие розового города
Темы для бесед на экзамене:
1. Музыка, театр, литература в моей жизни.
Я очень люблю музыку. Она сопровождает меня каждый день: дома, на прогулке и во время учёбы. Музыка помогает мне поднять настроение, расслабиться после трудного дня и получить вдохновение.
Театр — это особый вид искусства. Мне нравится посещать театральные постановки, потому что они дарят яркие эмоции и позволяют увидеть талант актёров. Театр помогает лучше понимать чувства людей и их переживания.
Читать «Темы для бесед на экзамене:» далееГрамматические упражнения
Упражнение 4. Напишите вместо точек союз что или чтобы:
а) 1. Мы узнали, что в библиотеке имени Ленина можно получить книги,
газеты и журналы на 170 языках мира. 2. Физики установили, чтов каждом
кубическом сантиметре окружающего нас воздуха при температуре 0°
содержится 27 триллионов молекул. 3. «Знай, что всегда приятнее отдать, чем
взять» (Горький), 4. Члены комитета просили, чтобы о конференции сообщили по
радио. 5. Ему казалось, что город увеличился в несколько раз. 6. В телеграмме
сообщалось, что они приедут в конце месяца. 7. Ему хотелось, чтобы друзья не
забывали о нем. 8. Врач советовал,чтобы я бросил курить. 9. Мы попросили
преподавателя физики, чтобы он еще раз объяснил нам этот урок.
б) 1. Женщины всего мира не хотят, чтобы их дети умирали на войне.
- Народ требует,чтобы были запрещены атомные бомбы. 3. Все люди борются за
то, чтобы не было войны. 4. Во время нашей последней встречи мой друг говорил
мне, чтобы я занимался спортом. 5. Я не могу требовать, чтобы вы рассказали мне о - своей работе, по это было бы очень интересно. 6. Три правительства, подпи-
- савшие Договор, согласились,что этот Договор является важным первоначальным шагом в сторону разрядки международной напряженности и
- укрепления мира. 7. Рабочие требовали, чтобы царское правительство установило
- восьмичасовой рабочий день. 8. Скажите ему, пожалуйста, чтобы он обязательно
- сдал книги в библиотеку.
- в) 1. Я жалею о том, что раньше мало внимания уделял иностранным
- языкам. 2. Они убедились в том, что не смогут выполнить эту работу без
- помощи руководителя. 3. Надо стремиться к тому, … каждый день узнавать
- новое. 4. Он начал с того, что его больше всего волновало. 5. Трудно согласиться
- с тем, что она предлагала. 6. Я очень вас прошу, … вы пришли вовремя.
Упражнение 5. а) Трансформируйте данные словосочетания по
образцу:
Образец: для строительства — чтобы строить.
Для участия в строительстве-чтобы участвовать,
для преобразования-чтобы переобразится
Для экономики, —чтобы экономит
для освоения космоса-чтобы освоит космос
для победы-чтобы победит
для подготовки специалистов-чтобы подготовить специалистов
для знакомства со страной-чтобы знакомиться со страной
для изучения опыта работы-чтобы изучит опыт роботы
для создания новой программы-чтобы освоить новую программу
для решения важных задач-чтобы решить важные задачи
для обсуждения важных вопросов промышленности-чтобыобсудить важные вопросы промышленности
для укрепления международного сотрудничества-чтобы укрепит международные сотрудничества
для установления международных связей,-чтобы установит международные связи
для сохранения мира-чтобы сохранить мир
Образец: для того, чтобы продолжить знакомство – для продолжения
знакомства
Для того, чтобы встретиться-для встречи
для того, чтобы укреплять дружеские отношения-для укрепление дружеских отношений
для того, чтобы сохранить чувство веры-для сохранение чуств
для того, чтобы воспитать детей-дла воспитания детей
для того, чтобы пригласить друга-для приглашение друга
б) Составьте предложения, используя конструкции с союзами чтобы;
для того, чтобы.
- Мы изучаем русский язык, чтобы в будущем учится в русском вузе.
- Студенты должны много работать, чтобы сдать все экзамены.
- Я вернулся домой,чтобы поест вкусной еды.
- Я пришел к другу,чтобы спланировать нашу поездку
- Чтобы быть успешным ты должен много работать,
Упражнение 4. Вставьте глаголы вместо точек.
- Космические корабли … (создают – создаются) учеными, инженерами,
рабочими. 2. Химики … (создают – создаются) новые виды пластмасс. - Учеными … (изучают – изучается) вопрос о жизни на других планетах.
- Ученые многих стран … (изучают – изучаются) космические лучи.
- Телевидение в странах Европы … (принимает – принимается) передачи из
Москвы. 6. Радиосигналы со спутников Земли … (принимают – принимаются)
специальными станциями. 7. Температура … (измеряет – измеряется)
термометром. 8. Этот прибор … (измеряет – измеряется) влажность воздуха. - Наши студенты … (готовят – готовятся) вечер на русском языке. 10. Нашим
клубом … (готовит – готовится) большая фотовыставка. 11. В некоторых
институтах знания студентов … (проверяют – проверяются) машинами. - Машины … (проверяют – проверяются) контрольные работы студентов.
Самостоятельная работа
1. Измените словосочетание, используйте творительный падеж
- рис и мясо — рис с мясом
- рыба и жареная картошка — рыба с жареной картошкой
- компот и сладкая булочка — компот со сладкой булочкой
- макароны и томатный соус — макароны с томатным соусом
- чай и лимон — чай с лимоном
- кофе и шоколадные конфеты — кофе с шоколадными конфетами
- курица и свежие овощи — курица со свежими овощами
- салат и морская капуста — салат с морской капустой
- чай и горячий бутерброд — чай с горячим бутербродом
- говядина, соль и красный перец — говядина с солью и красным перцем
2. Вставьте нужные глаголы
- Дети должны первыми здороваться со взрослыми.
- Где и как ты познакомился(познакомилась) с Катей?
- Завтра мы идём в кино. А где мы встретимся с Леной?
- Не обижайся на Сашу! Не надо ссориться с друзьями.
- Журналисты беседовали с нашим ректором.
- Я видел, с кем ты танцевал(танцевала) на дискотеке.
- Ты ездил(ездила) в Москву с подругой?
- Ты всегда ходишь в магазины с мамой?
- С кем ты сейчас разговариваешь? С куратором?
3. Напишите словами годы
- Петербург был основан в 1703 г. — в тысяча семьсот третьем году
- А.С. Пушкин родился в 1799 г. — в тысяча семьсот девяносто девятом году
- Р. Вагнер родился в 1813 г. — в тысяча восемьсот тринадцатом году
- Америку открыли в 1492 г. — в тысяча четыреста девяносто втором году
- Первый российский фильм был показан в 1896 г. — в тысяча восемьсот девяносто шестом году
- Юрий Гагарин полетел в космос в 1961 г. — в тысяча девятьсот шестьдесят первом году
- Первый автомобиль был построен в 1885 г. — в тысяча восемьсот восемьдесят пятом году
- Интернет появился в 1991 г. — в тысяча девятьсот девяносто первом году
- Билл Гейтс основал свою фирму в 1975 г. — в тысяча девятьсот семьдесят пятом году
4. Вставьте глаголы в нужной форме
- Таня не может открыть дверь.
- Иван подарил подруге кольцо.
- Напиши мне письмо!
- Максим поехал в Китай.
- Где ты был? Я ищу тебя уже целый час!
- Я пью кофе только с молоком.
- Где мои ключи? Наверное, я их потерял(а).
- Неужели она вышла замуж за этого старика?
- Он пригласил на день рождения всю группу.
- Надо поздравить её с праздником.
- Не забудь надеть шапку, на улице очень холодно.
5. Раскройте скобки
- Он рассказал эту историю своим друзьям.
- Мы помогли перейти дорогу старому человеку.
- Дай почитать эту книгу моей подруге. Она очень любит детективы.
- Купи своей бабушке этот русский платок, ей понравится.
- Моему отцу не нравится, когда я курю.
- Нельзя открывать дверь незнакомым людям.
- Ребёнок пообедал и сказал «спасибо» своей маме.
- Нельзя говорить взрослому человеку «ты». Взрослым людям надо говорить «вы».
- Какому политику дали премию мира?
- Она больше не верит своему мужу.
Задание
Тест
- Павел Иванович Выходцев получил письмо ….
а) от старого друга
б) от своей жены, уехавшей в гости к маме
в) от незнакомой женщ ины с признанием в любви и приглашением на свидание - Когда Павел И ванович получил письмо, он ….
а) обрадовался и сразу же решил пойти на свидание
б) долго размыш лял и наконец реш ился встретиться с автором письма
в) сразу забыл о письме - Выходцев пришёл к выводу, что автором письма была ….
а) какая-нибудь вдова из дачного посёлка
б )е г о жена
в) молодая сим патичная блондинка, которую он однажды
встретил на прогулке - Павел И ванович поду мая, что ….
а) он ещё хорош собой, поэтому его можно полюбить
б) в него нельзя не влюбиться
в) влюбиться можно только в молодого человека - Когда Павел Иванович реш ил пойти на свидание, он —
а) оделся кое-как
б) долго думал, как одеться
в) стал красиво одеваться - Уходя из дома, Павел Иванович сказал жене, что ….
а) у него болит голова, поэтому он хочет прогуляться
б) он идёт встретиться с её братом
в) он хочет поспать на свежем воздухе в беседке - По дороге на свидание Павел Иванович ….
а) сильно волновался
б) был совершенно спокоен
в) улыбался и напевал песню - Когда Павел Иванович вошёл в беседку, он увидел там ….
а) незнакомого мужчину
б ) блондинку, читающую книгу
в) своего родственника - Павел И ванович и М итя ….
а) были рады друг друга видеть
б) просили друг друга уйти из беседки
в) поссорились, и М итя был вынужден уехать в город - Во время спора Павла Ивановича и Мити в беседку ….
а) вошла какая-то пожилая женщина
б) никто не заглядывал
в) заглянула симпатичная женщина - Павел Иванович и М итя ….
а) вместе пошли домой
б) ушли из беседки врагами
в) не обиделись друг на друга - Во время ужина выяснилось, что ….
а) М итя получил письмо от знакомой блондинки
б ) письмо попало к П авлу Ивановичу по ошибке и было предназначено не ему
в) письмо П авлу Ивановичу написала его жена - Ж ена Павла Ивановича написала письмо ….
а) подруге
б) не только мужу, но и брату
в) только мужу - Ж ена Павла Ивановича написала письма, чтобы ….
а) мужчины ушли из дома на время уборки
б) её муж и брат погуляли на свежем воздухе
в) подшутить над мужчинами
Русский язык
6 Напишите слова и словосочетания в творительном падеже
по образцу.
- Я поссорился (своя девушка) со свое девушкой_.
- Преподаватель долго беседовал (мы) с нами.
- Миша был в кино (сестра Саша) с Сашиной сестрой.
- Надо советоваться (свои родители)со своими родителями .
- Мы (старший брат) с старшим братом договорились
пойти вместе на футбол. - Почему ты не поздоровался (наш декан)с нашим деканам ?
- Ты знаешь, (кто) кем Рамон был в клубе?
- Я переписываюсь с моими школьними друзьями (мои школьные друзья) _ .
- Ты пойдёшь (они)с ними в кино?
- Ты уже знаком (Нина Ивановна и Сергей Владимирович)
Нина Ивановной и с Сергейем Владимировичим ?
7 Напишите, кем был пенсионер, если он сказал что рабо-
тал…
- в больнице — _________________________
- в школе — ___________________________
- в университете — ______________________
- в министерстве — _____________________
- в банке — ____________________________
- в театре — ___________________________
- в редакции газеты — ___________________
- в спортивной школе — _________________
- в ресторане — ________________________
- в турфирме — _______________________
8 Измените словосочетание, используйте творительный па-
деж.
- рис и мясо — _________________________
- рыба и жареная картошка — ____________
- компот и сладкая булочка — ____________
- макароны и томатный соус — ____________
- чай и лимон — ________________________
- кофе и шоколадные конфеты — __________
- курица и свежие овощи — ______________
- салат и морская капуста — ______________
- чай и горячий бутерброд — ______________
- говядина, соль и красный перец — ______
âðà÷îì
ðèñ ñ ìÿñîì
8
9 Вставьте нужные глаголы, которые часто используются с
формами творительного падежа.
- Дети должны первыми _____ со взрослыми.
- Где и как ты ___ с Катей?
- Завтра мы идём в кино. А где мы ___ с Леной?
У метро? - Не обижайся на Сашу! Не надо _ с друзьями.
- Журналисты __ с нашим ректором.
- Я видел, с кем ты __ на дискотеке.
- Ты __ в Москву с подругой?
- Ты всегда __ в магазины с мамой?
- С кем ты сейчас _____? С куратором?
- Мы ___ в театре с преподавателем
Русский язык
1 Напишите, где находятся города. Используйте слова для
справок. Откройте в Интернете карту мира, покажите эти города
на карте, скажите, в какой части страны они находятся (на севе-
ре, на юге и т.д.).
- Берлин находится __Германия___________________.
- Мадрид находится ___Испания__________________.
- Прага находится ____Чехия__________________.
- Варшава находится __Польша__________________.
- Шанхай находится __Китай__________________.
- Калининград находится __Россия______________.
- София находится ___Болгария___________________.
- Париж находится __Франция___________________.
- Рим ___Италия______________________________.
- Вашингтон находится ___Америка______________.
Слова для справок: Чехия, Италия, Франция, Россия, Бол-
гария, Германия, Испания, Китай, Польша, Америка.
2 Выберите нужное. Запишите ваши предложени.
- Нина — врач, она работает-она работает детская больница. галантерейный отдел.
- Коля — школьник, он учится южные курорты.
- Людмила — преподаватель,
она работает детская больница. - Катя будет балериной,
она учится наш университет. - Фёдор пишет диссертацию,
он учится китайское консульство. - Моя бабушка — инженер,
она работала математическая школа. - Родители всегда отдыхают Большой зал филармонии.
- Визу можно получить Академия русского балета.
- Перчатки ты можешь купить аспирантура МГУ.
- Этого музыканта мы слушали машиностроительный
завод.
3 В или НА: вставьте нужный предлог.
- Вчера мы были на футбольном матче. 2. Наше общежи в =5тие находится _ Московском проспекте. 3. Сергей вчера был
_ филармонии концерте. 4. __ каком городе ты
живёшь? 5. По субботам мы ходим _ дискотеку. 6. Давай по- едем в Москву поезде! 7. Саша родился севере, _
Архангельске. 8. _ какой квартире живут Смирновы? 9. Мне
нравится обедать _ нашей студенческой столовой. 10. Пе- тербург расположен _ островах. 11. Этот магазин находится
4 Напишите личные местоимения в предложном падеже по об-
разцу.
- Наши родители, конечно, часто думают (мы) __ .
- Где Сергей? Я давно ничего не слышал (он) __ .
- — Извините, вы сейчас говорили о китайских студентах?
— Да, (они) __ . - Ты не видел Веру? Преподаватель спрашивал (она) _ .
- Я вас люблю, я думаю (вы) __ .
5 Том приехал из России домой на каникулы. Напишите, о
чём/о ком он рассказал своим родителям. - (свои новые друзья) ____________________
- (Эрмитаж и другие музеи Петербурга) _____
- (своё общежитие) ______________________
- (учёба) ______________________________
- (уроки русского языка) _________________
- (прекрасные парки Петербурга) __________
- (русская кухня) _______________________
- (экскурсия в Москву) __________________
- (спортивные соревнования) _____________
- (свои новые увлечения) ________________
Повторите окончания существительных и прилагательных в
творительном падеже, а также творительный падеж личных
местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского язы-
ка», стр. 11–12).
Նռանե Մուրադյանի ուսումնական բլոգ 