Рубрика: Ուսումնական նյութեր

Я очень люблю Новый год, это мой самый любимый праздник, ведь мы получаем подарки от Деда Мороза, всегда садимся за стол в 12:00.

րվածբառերըբաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր: Գրի՛րտեսակնըստկազմության(պարզ, բարդ, ածանցավոր):

Օրինակ՝

գետակ— գետ(արմատ)+ ակ(ածանց), ածանցավոր

ջրաղաց— ջուր(արմատ)+աղաց(արմատ), բարդ             

Արևային, վերջալույս, առավոտ,  ծաղիկ, ծաղկանոց, թփուտ, տերևաթափ, ոսկեզօծ, ոսկյա, արծաթ:

Արևային — արև (Արմատ) + ային (Ածանց) Ածանցավոր

Վերջալույս — վերջ (Արմատ) + լույս (Արմատ) Բարդ

Առավոտ – (պարզ բառ)

Ծաղիկ- (պարզ բառ)

Ծաղկանոց- ծաղիկ (Արմատ) + անոց (Ածանց) Ածանցավոր

Թփուտ թուփ — (Արմատ) + ուտ (Ածանց) Ածանցավոր

Տերևաթափ — տերև (Արմատ) +  թափ (Արմատ) Բարդ

Ոսկեզօծ —  ոսկի (Արմատ) + օծել ( Արմատ) Բարդ

Ոսկյա — ոսկի (Արմատ) + յա (Ածանց) Պարզ — Ածանցավոր

Արծաթ- Պարզ

6:3=2 ( արջուկ )

13- 2=11 ( տոնածառ )

11- 4= 7 ( նվեր )

11+7+2= 20

9:3=3 ( կոնֆետ)

7(Ձմեռ պապ)+4+4(Ձնեմարդ)=15

8(եղջերու)+ 4-7= 5

4+7-3=8

8+8×4-7= 33

21:3=7 (կատու )

6+6(նվեր)+7= 19

2(գլխարկ)+6+7= 15

7+2x2x6=31

30:3= 10 (փաթիլ)

10+5(կոնֆետ)+5= 20

5+1(բաժակ)x2+1×2=9

5+1×10=15

Լրացնել բաց թողնված բառերը՝

Օվկիանոսները չորսն են՝ Ատլանտիան օվկիանոսը, Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսը, Հնդկական օվկիանոսը և Խաղաղ օվկիանոսը: Ամենամեծը   Խաղաղօվկիանոսն է:

Ամենափոքրն ու ամենածանծաղը Հնդկական օվկիա­նոսն է:

Սահարա աշխարհի ամենամեծ անապատն է:

Ամազոնն աշխարհի ամենաերկար գետն է:

Օվկիանոսների ջրերով շրջապատված ընդարձակ ցամաքները կոչ­վում են մայրցամաքներ: Մայրցամաքները 6 են՝ , Հյուսիսային Ամերիկա,Հարավային Ամերիկա, Եվրասիա, Աֆրիկա, Ավստրալիա, Անտարկտիկա: Ամենամեծը Եվրասիան է:  Միակ մայրցամաքը, որը ծածկ­ված է հսկա սառույցի շերտով, Անտարկտիկան է։ Այստեղ մշտական բնակիչներ չկան: Իսկ ամենափոքր մայրցամաքը Ավստրալիան է:

Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ի՞նչ է հարթավայրը: Հարթ և ընդարձակ տարածություններն անվանում են հարթավայրեր:
2. Ի՞նչ է բլուրը: Հարթավայրերում տեղ-տեղ հանդիպում են բարձրացած տեղամասեր, որոնք կոչվում են բլուրներ: Բլուրն ունի ստորոտ, լանջ և գագաթ:
3. Ի՞նչ է լեռը և ինչո՞վ է տարբերվում բլրից: Լեռները նման են բլուրներին, ունեն ստորոտ, լանջ և գագաթ, բայց ավելի բարձր են։ Բարձր լեռների գագաթները երբեմն գտնվում են ամպերից էլ վեր և հաճախ ծածկված են հավերժական ձյունով ու սառույցով:
4. Ի՞նչ մասեր ունեն բլուրը և լեռը: Ստորոտ, լանջ և գագաթ:
5. Ինչո՞վ են զբաղվում մարդիկ հարթավայրերում և լեռներում: Պատմիր ձեր բնակավայրում ապրող մարդկանց զբաղմունքների մասին: Հարթավայրերում մշակում են հողը, կառուցում են քղաքներ իսկ լեռներում պահում են կենդանիներ և աճեցնում են բույներ։

P. 45, Ex.2

My brother and l are going to school at 8 o’clock.

Carlos plays the guitar very well.

We are helping our mum with the cooking.

I am drinking milk for breakfast.

My mum wears a uniform at work.

Ex.3

She does not (doesn’t) speak Italian.

They do not (don’t) go to school.

We do not (don’t) swim very well.

He does not (doesn’t ) watch TV every day.

You do not (don’t) live in England.

Ex. 4

The children don’t get up late. They get up early

I don’t read comics . l read a book.

It doesn’t snow in summer. It snows in winter.

My brother doesn’t like fish. He likes chicken.

You don’t drink milk. You drink orange juice.

Ex. 5

Does Mike get up late? No, doesn’t.

Do Pedro and Carmen play the guitar? Yes, they do.

Do Pedro and Carmen play the piano? No, they don’t.

Does Sara lives in Paris? No, she doesn’t.

Does Sara lives in London? Yes, she does.

Do you and Sean like oranges? Yes, we do.

Do you and Sean like apples? No, we dont.

Ex.6

Do you like chocolate? Yes, l do.

Does your best friend likes football? No, she doesn’t.

Do you live in big house. No, l dont.

Does your friends listen to pop music? Yes, they do.

Do you watch TV every day? Yes, l do.

Does your friends play computer games. Yes, they do.

Ex. 7

Does Alice usually go swimming on Sundays?

Emma often plays tennis Fridays.

Meera always is on time for work.

Paul never drives to work.

We sometimes go to the theatre at the weekend.

Ex.8

The children sometimes eat ice-cream.

I often go to the cinema.

We seldom have lunch at a restaurant.

You are always.

Katie often helps her mum.

The boys are sometimes funny.

Ivan and l always do our homework.

Dad never washes his car.

Cara is usually very kind.

Կաղանդ Պապա մը գար
Նվերներ բերեր
Տար տար չհատներ:

Ծառ մը բարձրանար
Թիզ թիզ -օրեօր-
Երկինք չհասներ

Ինչ որ կյանք կըսենք
Անուշապուր մը ըլլար-ուտեինք-
Կեր կեր- չհատներ:

• Բացատրի՛ր Կաղանդ-Նոր տարի Կաղանդ Պապա-Ձմեռ պապիկ չհատնել- չվերջանալ անուշապուր- քաղցր ապուր  բառերը:
• Համացանցից գտի՛ր և բլոգումդ տեղադրի՛ր անուշապուրի բաղադրատոմսը: Անուշապուր պատրաստելու համար անրաժեշտպարագաներն են՝ 500գ աշուրացու ցորեն, 250գ չամիչ, 250գ ծիրանաչիր, կես տուփ կարտոֆիլի օսլա, 1 գդալ վարդաջուր,1 կգ շաքարավազ, մի պտղունց աղ, վրան զարդարելու համար՝ դարչին, ընկույզի միջուկ, նռան հատիկներ, մի քանի հատիկ պիստակ:
• Շատ լավ սովորի՛ր բառի կազմությունը, դիտի՛ր մուլտֆիլմը:
• Ըստ օրինակի գրի՛ր այս բառերի կազմությունը՝ արև,  ընկերական, անխելք, վերջալույս, սեղան, ճաշասենյակ:

Օրինակ՝

պարզ-դաս,

ածանցավոր— դասարան — դաս(արմատ)+ արան(ածանց)

բարդ — դասընկեր — դաս(արմատ) + ընկեր(արմատ)

Պարզ- արև

Ածանցավոր – արևոտ- արև (արմատ) + ոտ (ածանց)

բարդ — արևմուտք — արև (արմատ) + մուտք(արմատ)

ածանցավոր— ընկերական — ընկեր (արմատ)+ ական(ածանց)

բարդ — գործընկեր  — գործ (արմատ) + ընկեր(արմատ)

ածանցավոր— անխելք — խելք(արմատ)+ ան(ածանց)

բարդ — խելամիտ — խելք (արմատ) + միտք (արմատ)

բարդ — վերջալույս — վերջ (արմատ) + լույս (արմատ)

ածանցավոր— վերջնական — վերջ (արմատ)+ ական (ածանց)

ածանցավոր— լուսավոր — լույս (արմատ)+ ավոր (ածանց)

Պարզ- սեղան

Ածանցավոր – սեղանիկ- սեղան (արմատ) + իկ (ածանց)

բարդ — գրասեղան — գիր (արմատ) + սեղան (արմատ)

 բարդ — ճաշասենյակ— ճաշ (արմատ) + սենյակ (արմատ)

Ածանցավոր – ճաշակել- ճաշ (արմատ) + ակել (ածանց)

Ածանցավոր – սենյակային- սենյակ (արմատ) + ային (ածանց)

Китай встречает Новый год в феврале

Тайцы угощают буддийских монахов праздничными кушаньями. Статуи Будды омывают водой с лепестками роз и жасмина. В эти дни сложно остаться сухим — люди из водяных пистолетов, из тазиков и шлангов обливают прохожих и проезжающих водой. Мажут белой глиной и тальком. Это символизирует очищение, обновление и избавление от негатива, накопленного за год.

Китайский новый год — праздник весны. Его наступление определяют по фазам Луны. И каждый год посвящен одному из 12 животных.

Обязательно обилие красного цвета в одежде, в украшениях домов и улиц, и обязательно должно быть очень шумно. Взрывы петард, громкие хлопушки, фейерверки — все это отпугивает злых духов и привлекает удачу. В домах прибираются, освобождают место для счастья. А к обильному ужину обязательно возвращаются домой даже те, кто работает или учится в других городах.

Наступление Нового года в Японии празднуют почти целый месяц

А вот в Японии Новый год отмечают по григорианскому календарю. Праздник начинается 25 декабря и продолжается почти месяц. Японцы украшают жилище композициями из бамбука, веток сливы и ели — это символизирует достаток, благополучие и любовь.

В канун Нового года японцы обязательно посещают храмы и просят у богов счастья и здоровья. А в новогоднюю ночь угощают друг друга рисовыми лепешками белого и розового цвета — эти цвета приносят удачу.

Таиланд отмечает Новый год 13 апреля

Тайский Новый год Сонгкран знаменует смену года по древнеиндийскому астрологическому календарю и наступление сезона дождей. Тайцы угощают буддийских монахов праздничными кушаньями. Статуи Будды омывают водой с лепестками роз и жасмина. В эти дни сложно остаться сухим — люди из водяных пистолетов, из тазиков и шлангов обливают прохожих и проезжающих водой. Мажут белой глиной и тальком. Это символизирует очищение, обновление и избавление от негатива, накопленного за год.

В Индии Новый год встречают несколько раз в году

В Индии встречают Новый год чаще, чем в любой другой стране мира. Традиционный индийский год, Гуди-падва, встречают в марте. В многочисленных штатах встречают Новый год по традиционным календарям проживающих там народов.

Один из самых ярких праздников — Бенгальский Новый год, Холи. Фестиваль красок проходит в начале весны. В первый вечер сжигают чучело богини Холики, прогоняют скот через огонь и ходят по углям. А потом начинаются веселые гуляния, осыпания друг друга яркими красками и поливания крашеной водой.

В Италии Новый год встречают на улице поцелуями

На Новый год итальянцы выбрасывают из окон ненужный хлам и старые вещи. Считается, что чем больше старья выбросить, тем счастливее будешь в новом году. Италия отмечает наступление Нового года в ночь на 1 января. Народ выходит на украшенные, сверкающие гирляндами улицы, движение транспорта перекрывается, и на площадях устраиваются представления и фейерверки.

В Риме существует традиция в праздничную ночь прыгать с моста в реку Тибр на счастье. А в Венеции есть обычай целоваться в новогоднюю ночь. Площадь Святого Марка под бой часов и грохот салютов пестрит сотнями целующихся парочек.

Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը

1․Հաշվի՛ր՝ օգտվելով բազմապատկման տեղափոխական հատկությունից։

2071850=20x50x718=718000

x		7	1	8
				1	0	0	0
		7	1	8	0	0	0

806050=240000

	4	8	0	0
x				5	0
2	4	0	0	0	0

30245020=30x20x50x24=720000

x				2	4
					3	0	0	0	0
				7	2	0	0	0	0

404825=40x25x48= 48000

		1	0	0	0
	X			4	8
	4	8	0	0	0

407050=140000

	2	8	0	0
x				5	0
1	4	0	0	0	0

50424020= 168000

	2	1	0	0
x			4	0
8	4	0	0	0
	8	4	0	0	0
x				2	0
1	6	8	0	0	0

2․Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը։

840+200-(280-80)=840

550-(370-400:20)=200

700-(700-600)5=200

600-300+(800:4)=100

3.Խնձորով բարձած մեքենայում արկղերը դասավորված են 4 շարքով, յուրաքանչյուրում՝ 6 արկղ։ Այդպիսի շարքերով արկղերը 5 շերտով դասավորված են իրար վրա։ Հայտնի է նաև, որ մեկ արկղ խնձորի զանգվածը 20կգ է։ Որքա՞ն է մեքենայում բարձաձ ամբողջ խնձորի զանգվածը։ 6×20=120կգ, 120×4=480կգ, 5×480=2400

4.Համերգային դահլիճում 5 շարքով տեղադրված են 9-ական նստատեղ ունեցող նստարան։ Յուրաքանչյուր շարքում 6 նստարան է։ Ընդամենը քանի՞ նստատեղ կա այդ դահլիճում։ 9×6=54նս, 54×5=270նս.

5.Եռանկյան մի կողմը 44մմ է, իսկ մյուս երկու կողմերի գումարը 104մմ է։ Հաշվի՛ր այդ եռանկյան պարագիծը։ 104+44= 148

Жил-был тролль, злой-презлой. Он смастерил такое зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё плохое так и выпирало, делалось еще хуже. Лучшие из людей выглядели в нём уродами, и лиц было не узнать.

Однажды зеркало разбилось и разлетелось на миллионы осколков. Некоторые осколки попадали людям в глаза. Человек с таким осколком в глазу начинал видеть все шиворот-навыворот или замечать в каждой вещи только дурное — ведь каждый осколок сохранял свойство всего зеркала. Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было страшнее всего: сердце становилось как кусок льда.

В большом городе жили двое бедных детей, которые не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Звали их Кай и Герда. Они очень любили ходить друг к другу в гости и слушать сказки бабушки.

Наступила зима, на дворе летал снежок.

— Это роятся белые пчелки! — говорила старая бабушка.

— А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик. Он знал, что у настоящих пчел есть такая.

— Есть! — отвечала бабушка. – Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, вот оттого-то и покрываются они морозными узорами, словно цветами.

Как-то раз Кай и Герда сидели и рассматривали книжку с картинками. И вдруг Кай вскрикнул:

— Ай! Меня кольнуло прямо в сердце, и что-то попало в глаз!

Он часто-часто моргал, но в глазу как будто ничего не было.

— Должно быть, выскочило, — сказал он.

Но это было не так. Это были как раз осколки того дьявольского зеркала, о котором мы говорили вначале.

Бедняжка Кай! Теперь его сердце должно было стать как кусок льда. Боль прошла, но осколки остались.

— О чем ты плачешь? — спросил он Герду. — Мне совсем не больно! Фу, какая ты некрасивая! — вдруг крикнул он. — Какие гадкие розы! Не лучше ящиков, в которых торчат.

И он пнул ящик ногою и сорвал розы.

— Кай, что ты делаешь! — закричала Герда, а он, видя её испуг, сорвал еще одну розу и убежал от милой маленькой Герды.

Принесёт ли теперь ему Герда книжку с картинками, он скажет, что эти картинки хороши только для малышей; расскажет ли что-нибудь старая бабушка — придерётся к её словам. А то и начнёт передразнивать её походку, надевать её очки, говорить её голосом. Скоро Кай научился передразнивать и всех соседей.

А причиной всему были осколки, что попали ему в глаз и в сердце. Потому-то он и передразнивал даже милую маленькую Герду, а ведь она любила его всем сердцем.

Задание 1. Ответь на вопросы по образцу. У кого нет чего?

Образец:
собака — вкусная еда.
У собаки нет вкусной еды.

1) певец – акустическая гитара.
У певец нет акустической гитары.
2) ученик – свободное время.

У ребенка нет мягкой игрушки.
4) кошка – тёплое молоко.

У кошки нет теплава молока

5) пациент – нужное лекарство.

У пациента нет нужнго лекарства.
6) девочка – персональный компьютер.

У девочки нет персонального компьютеа.
7) мальчик – добрый друг.

У мальчиа нет добрыга друга.

Задание 2. Раскройте скобки.
Образец:
У меня есть брат, но нет (сестра).
У меня есть брат, но нет сестры.

1. У Лены есть книга, но нет тетради
2. В нашем районе есть кинотеатр и магазин, но нет бассейна
3. Сегодня на улице солнце и нет дождя
4. Вчера было холодно, но не было ветера
5. Мальчик плачет, потому что у него нет собаки
6. Я не могу работать дома, потому что у меня нет компьютера
7. Анна не могла долго с нами говорить, потому что у неё не было времине
8. В Петербурге летом есть день, но нет ночи

Задание 3. Ответьте на вопросы.

Образец: Чей это словарь? (брат)
Это словарь брата.

1. Чей это мяч? Тани
2. Чья это тетрадь? девочки
3. Чьи это фотографии? актрисы
4. Чей это журнал? учителя
5. Чей это зонтик? сестры
6. Чьё это кресло? мам
7. Чья это сумка? гостя

Задание 4. Ответьте на вопросы.

Образец: Почему ты не делал уроки? (время)
Я не делал уроки, потому что у меня не было времени.

1. Почему ты не ходил в театр? Нет билета
2. Почему ты не пила чай? Нет сахара
3. Почему Анна не читала роман? Нет книги
4. Почему ты не писала работу? Нет словаря
5. Почему Саша не играл в теннис? Нет ракетки
6. Почему дети не играли в футбол? Нет мяча
7. Почему Борис не звонил домой? Нет телефона
8. Почему дети ничего не пили? Нет воды
9. Почему ты не вошёл в квартиру? Нет ключей
10. Почему ты не ходила на дискотеку? Нет настроения

Задание 5. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: Чего нет на столе? На столе нет синей ручки.

— Чего нет на столе? большого пенала
— Чего нет на столе? интересной книги
— Чего нет на столе? новых учебников
— Чего нет на столе? зелёной тетради
— Чего нет на столе? красного карандаша
— Чего нет на столе? маленького ластика
— Чего нет на столе? вкусного яблока