Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Միջին դպրոց 8-2
Հիշի՛ր․
Անհայտ գումարելին կստանաս, եթե գումարից հանես հայտնի գումարելին:
| Գումարելի | 25410 | 14020 | 34510 | 23123 | 45912 | 7290 | 14570 | 64100 |
| Գումարելի | 4590 | 24111 | 10490 | 21877 | 4088 | 35614 | 9430 | 8200 |
| Գումար | 30000 | 38131 | 45000 | 45000 | 50000 | 42004 | 23000 | 72300 |
Լուծի՛ր խնդիրները։ Читать «09.04.2020» далее
Լինում է, չի լինում մի կախարդական ձվիկ է լինում: Մի անգամ զատիկի նախօրեին բոլոր երեխաները օգնում էին մայրիկներին գեղեցիկ և տոնական պատրաստվելու զատիկին: Այս հեքիաթի փոքրիկ տղան վերցնում է մի ձվիկ և փորձում է ինքնուրյուն ներկել այդ ձվիկը: Բոլորը վերջացնում են իրենց ձվիկների աշխատանքը և սկսում են իրենց ձվակռիվը: Այդ փոքրիկ տղան վերցնում է իր ձվիկը, որը կախարդական էր և այդ ձվիկը ամենագեշն էր, բայց, երբ սկսում են ձվակռիվը այդ ձվիկը բոլորին հաղթում է: Այդպես էլ փոքրիկ տղան դարձավ հաղթողը և մյուս երեխաներն էլ էին ուզում լինել հաղթող:
Մ — Մամ քո տոնը շնորհավոր:
Ա — Այս նվերը քեզ:
Յ — Յուրահատուկ մայրիկ:
Ր — Րոպե առ րոպե քեզ կարոտում եմ:
Ի — Իհարկե քեզ սիրում եմ:
Կ — Կարոտում եմ քեզ մայրիկ:
Շատ հետաքրքիր բարի ուսուցանող ֆիլմ է: Այս ֆիլմը ինձ սովորեցրեց լինել էլ ավելի բարի և մարդկանց օգնել: խորհուրդ եմ տալիս իմ ընկերներին դիտել այս ֆիլմը: Ֆիլմը մի բժիշկի մասին է որը կենդանիների օգնությամբ և մարդկանց է բուժում և կենդանիներին:
Ես կարդացել եմ Գրիմ եղբարյների <<Տիկին Ձնաբուք>>հեքիաթը, որը ինձ շատ է դուր եկել: Այս հեքիաթը մի այրի կնոջ ու իր երկու աղջիկների մասին է աղջիկներից մեկը իր խորդ աղջիկն էր որը, շատ խելացի բարի և աշխատասեր ա իսկ միուս աղջիկը ծույլ և չար ա մայրը միայն հարազատ աղջկան էր սիրում իսկ խորթ աղջկան աննդհատ աշխատացնում էր ու տանջում:Մի անգամ խորթ աղջիկը տնից հեռանում է և նա հանդիպում է մի տատիկի որի անունը Տիկին Ձնաբուք էր, աղջիկը մնում է տատիկի մոտ, օգնում եր բարի տատիկին:Մի օր նա որոշում եր գնալ իրենց տուն տատիկը նրան շնորհակալության փոխարեն գլխին ոսկե անձիև է գալիս: Նրա ծույլ քույրն էլ է ուզում այդ տատիկի մոտ գնալ որ իր վրաել ոսկե անձրև գա բայց նա երբ անցավ դարպասը տատիկը հասկացավ որ այդ աղջիկը ծույլ է և չար և տատիկը նր վրա այնպես արեց որ նրա գլխին ոսկու փոխարեն թափվեց կուպր:
| Ժամ | Երկուշաբթի | Երեքշաբթի | Չորեքշաբթի | Հինգշաբթի | ուրբաթ | Շաբաթ | Կիրակի |
| 10:00-12:00 | Նախաճաշ, Մարզանք | Բլոգային աշխատանք | Ընտանեկան ընթերցանություն | Նախաչաշ Մուլտֆիլնի դիտում | Նախաչաշ | Ընտանեկան ընթերցանություն | |
| 12:30 | Մուտֆիլմի դիտում | Նախաճաշ | Նախաչաշ մարզանք | Բլոգային աշխատանք | Երգ | Նախաճաշ | |
| 13:00 | Առցանց պարապմունք դասվարի հետ | Առցանց պարապմունք դասվարի հետ | Ռուսերեն | Առցանց պարապմունք դասվարի հետ | Առցանց պարապմունք դասվարի հետ | Մուտֆիլմի դիտում | |
| 14:00 | Զատկական ֆլեշմոբ | Անգլերեն | Առցանց պարապմունք դասվարի հետ | Ընտանեկան ընթերցանությ | Մարզանք | Բլոգային ուսումնասիրում | |
| 15:00 | սոլֆեջո | խաղեր | լոտո | Ընտանեկան ընթերցանությ | |||
| 16:00 | Բլոգային աշխատանք | Բլոգային աշխատանք | Ընթերցանություն | ||||
| 17:00- մինչև օրվա ավարտը՝ կրթական, ուսումնական բաղադրիչի ներկայացում | Ընթերցանություն | ֆիլմի դիտում խաղ նկարչություն | նկարչություն ֆիլմի դիտում |
Ընտանեկան ֆիլմի դիտում՝ Игры с огнём
Ընտանեկան խաղեր՝ Տառբեր, լոտո
Ընտանեկան ընթերցանություն՝
Առցանց տեսակապերի ժամանակացույց
Ժամանակահատվածը՝ մարտի 30 — ապրիլի 10
| 12:30 — 13:00 | 13:00 — 14:00 | 14:00 — 15:00 | |
| Երկուշաբթի | Մայրենի | ||
| Երեքշաբթի | Մաթեմատիկա | Անգլերեն | |
| Չորեքշաբթի | Ռուսերեն | Մայրենի | |
| Հինգշաբթի | Մաթեմատիկա | ||
| Ուրբաթ | Երգ | Շաբաթվա ամփոփում |
Թեմաներ՝
Ապրիլի 6-10
Ապրիլի 6 — Զատկական ընթերցողական նախագծի քննարկում, Իմ անհատական ուսումնական պլանը պարզաբանում
Ապրիլի 7 — Զատկական մաթեմատիկական նախագծի խնդիրների քննարկնում
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8tHnOmMQi4wsMczKers7ik56YnnJ8unS8PTF7K2k4OWKi1Q/viewform
Ապրիլի 8 — Զատկական հորինուկներ, բառային աշխատանք
Ապրիլի 9 —
Ապրիլի 10 —
Մարտի 30-ից ապրիլի 3-ը՝
Մարտի 30 — «Տարօրինակ հարցեր» հեքիաթի ընթերցում, բառային աշխատանք
Մարտի 31 — Բազմանիշ թվեր. թեմայի ամրապնդում
Ապրիլի 1 — «Աչքերի գանգատը» հեքիաթի քննարկում, զրույց աչքերի հիգենիայի մասին
Ապրիլի 2 — 02.04.2020 խնդիրների քննարկում, սովորողի աշխատակարգի քննարկում
Ապրիլի 3 — Շաբաթվա ամփոփում, դժվարություններ, առաջարկներ
Ընթերցանություն՝
Ջ.Ռոդարի « Տարօրինակ հարցեր» և «Աչքերի գանգատը»
Մաթեմատիկա՝
Աշխատանքային էջերի լրացում
«Զատիկ» ընտանեկան նախագծի մասնակցություն
Ընթերցողական նախագիծ
Երրորդ դասարանի սովորողների համար
Բնագիտական նախագիծ
Երրորդ դասարանի սովորողների համար
Տեխնոլոգիական նախագիծ
Երրորդ դասարանի սովորողների համար
Մաթեմատիկական գործունեություն
Երրորդ դասարանի սովորողների համար
15.200= 15 տհզ. + …հզ. + 200հր. + …տս. + …մվ.
21.610 =21 տհզ. + …հզ. + 600հր. + 10տս. + …մվ. Читать «01.04.2020 մաթեմատիկա» далее
| 10հզ. | Հզ. | Հր. | Տս. | Մվ. | Թիվը |
| 4 | 0 | 5 | 0 | 4 | 40504 |
| 5 | 4 | 0 | 5 | 0 | 54050 |
| 2 | 5 | 4 | 0 | 5 | 25405 |
| 4 | 2 | 5 | 4 | 0 | 42540 |
| 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 54254 |
| 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 25425 |
7 x 1 = 7
7 x 10 = 70
7 x 100 = 700 Читать «31.03.2020 մաթեմատիկա» далее
Նռանե Մուրադյանի ուսումնական բլոգ 