Մաթեմատիկա Դասարանական և տնային 08.02.202

Դասարանական առաջադրանքներ

1. 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 0-Ով

2. 418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինՃճի։ 418-8=410, 8-ով

3 40-ը ներկայացրու՛ այնպիսի երկու գումարելիների գումարի տեսքով, որոնք 5-ի բազմապատիկ են։ 30+5=35, 35+5=40, 20+20=40 30+10=40

4 Կատարի՛ր  գործողությունները

7ժ30ր+8ժ40ր=16ժ10ր

8օր17ժ+3օր9ժ=12օր2ժ

45ր40վ-30ր50վ=44ր100վ-30r50վ=13ր50վ

5 Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ ստանաս հավասարություն։

300։(150։10)=20

34-3400:(75+25)=0 

Տնային առաջադրանքներ

1․Ասա՛ մի այնպիսի թիվ, որը գումարելով 234-ին՝ ստացված գումարը առանց մնացորդի բաժանվի 10-ի։ 2340:10=234

2.4516-ից հանի՛ր մի այնպիսի թիվ, որ ստացված տարբերությունը 100-ի բազմապատիկ լինի: 4516-16=4500

3.40-ը ներկայացրու՛ այնպիսի երկու գումարելիների գումարի տեսքով, որոնք 5-ի բազմապատիկ չեն։ 22+18=40

4 Կատարի՛ր  գործողությունները

8օր14ժ + 6օր12ժ= 155օր2ժ

24ժ15ր — 6ժ17ր=17ժ58ր

5ր40վ + 7ր20վ= 13ր

5 Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ ստանաս հավասարություն։

125-125000: (1540-540)=0

7400-(74×85)+15=0

Մայրենի. Տնային առաջադրանք. 06.02.2021

Անգիր սովորի՛ր  Հ. Թումանյանի  «Իմ երգը»  բանաստեղծությունը: Սովորել եմ

Անծանոթ բառերը  բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: Անտակ-անհատակ, երկյուղ-վախ:

Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ՝ պարգև, շնորհք, անվերջ, բարձունք, փորձանք, աշխարհ :

Բանաստեղծության միջից գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր  անծեր բառի հոմանիշները: Անծայր:

Բանաստեղծության միջից գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր երկյուղ բառի հոմանիշը: Ահ:

Փորձի՛ր  բացատրել բանաստեղծության վերնագիրը: Իր երգով մարդն արտահայտում է իր զգացմունքները ի ր համար կարևոր արժեքները, իր ունեցածը: Թումանյանը իր բանաստեղծությունը անվանել է ՙԻմ երգը՚, որովհետև այն կարծես թե ինքնակենսագրություն:

Մաթեմատիկա․ 05.02.2021. Դասարանական առաջադրանք․

1․ Ո՞րն է ամենամեծ միանիշ թվի կրկնապատիկը։ 9×2=18

2․ Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։10×6=60

3․ Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի տասնապատիկը։100×10=1000

4․ Ո՞րն է ամենափոքր քառանիշ թվի քառապատիկը։1000×4=4000

5․ Թվարկիր 12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ի: 12×3 =36, 12×4=48, 12×5=60

Իմ հորինացները

Որն է ամենամեծ եռանիշ թվի վեցապատիկը։ 999×6=5994

Որն է ամենափոքր քառանիշ թվի քառապատիկը։1000×4=4000

Թվարկիր 10-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 29-ից։10×9=90, 10×8=80, 10×5=50

Մաթեմատիկա դասարանական և տնային 04.02.2021

ասարանական առաջադրանքներ

Բանավոր քննարկման հարցեր

1Ասա 2-ի բազմապատիկ մի քանի թիվ։

2Ո՞րն է 3-ի բազմապատիկ ամենափոքր թիվը։

3Ասա՛ 40-ից մեծ՝ 4-ի բազմապատիկ որևէ թիվ։

4Քանի՞ բազմապատիկ ունի 5-ը։ Ասա մի քանիսը։

Առաջադրանքների փաթեթ

1Գրիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։ 30, 1, 2, 3, 5, 6 ,10, 15.

2Ո՞ր թիվն է 18-ի ամենափոքր բաժանարարը։ 1-ը

3Քանի՞ բաժանարար ունի 12-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։ 6-հատ

1, 2, 3, 4, 6, 12

4Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

35-1, 5, 7, 35

48- 1, 2, 4, 6, 8, 24 , 48

19- 1, 19

3640- 1 ,2, 4, 5, 7, 8, 3640.

5 Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

5- 10,15, 45.

14- 28, 42, 56.

20- 40, 60, 80.

6Կատարիր գործողությունը։

14կգ250գ — 3կգ750գ =11կգ500գ — 3կգ750գ=8կգ 250գ

28ց32կգ — 4ց90կգ= 24ց58կգ — 4ց90կգ= 20ց 32կգ

22տ200կգ — 640կգ=22տ440կգ — 640կգ= 22տ200կգ

7․Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

7560։90+(1282-1214)-8400:100=68

8. Եթե Աննան իր գնած ժապավենը բաժանի 7ական մետր երկարությամբ կտորների, ապա կառաջանա 6 այդպիսի կտոր, և կավելանա 2մ ժապավեն։ Հաշվի՛ր, թե քանի մետր ժապավեն է գնել Աննան։

Լուծում՝

6×7+2=44մ

9Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը 2ժ30րոպե է։ Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Ժամը քանիսի՞ն ինքնաթիռը վայրէջք կկատարի Մոսկվայում, եթե թռիչքը տեղի ունենա ճիշտ ժամանակին։

12ժ 25ր+2ժ 30ր=14ժ 55ր

10․Ուղղանկյունը  անկյունագծերով բաժանվում է 4 այնպիսի եռանկյունների, որոնց մակերեսները հավասար են։ Հաշվի՛ր այդ եռանկյուններից մեկի մակերեսը, եթե ուղղանկյան լայնությունը 55մմ է, իսկ երկարությունը 80մմ։

Տնային առաջադրանքներ

1 Գրիր 40-ի բոլոր բաժանարարները։ 1, 2, 4, 5, 8, 40

2 Ո՞ր թիվն է 27-ի ամենափոքր բաժանարարը։ 1-ը

3 Քանի՞ բաժանարար ունի 24-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։ 1, 2, 3, 4, 6, 8, 24. 7 բաժանարար

4 Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։

50- 1, 2, 5, 10, 50.

45- 1, 5, 9, 45.

47-1, 46

124, 1, 2, 4, 124

1434-1, 2, 3, 6, 10, 1434.

5 Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։

2- 4, 6, 14

3- 6, 24, 12

4- 8, 16, 32

40- 80, 160, 200,

6 Կատարիր գործողությունը։

18կմ650մ — 16կմ850մ= 12կմ200մ — 16կմ850մ=4կմ650մ

15մ25սմ — 7մ40սմ=9մ15սմ — 7մ40սմ=2մ25սմ

16դմ7սմ — 8սմ= 16դմ1սմ — 8սմ=16դմ7սմ

7Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

320000:(3012+6988)+(4580-3012)=1600

3012
+6988
10000
320000:10000=32
4580
3012
1568
+32
1600

8.  Երբ Անին իր մոտ եղած 124ուլունքը փորձեց հավասար քանակներով բաժանել ընկերուհիներին, ապա նրանցից յուրաքանչյուրին հասավ 10 ուլունք։ Քանի՞  հոգու բաժանեց Անին ուլունքները։ Քանի՞ ուլունք  մնաց Անիին։

Լուծում՝

124:10=12, (4 մնացորթ )

Պատ՝ 12. 4

9. Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը2ժ30րոպե է։ Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Սակայն թռիչքը հետաձգվեց 2ժ20րոպեով։ Ժամը քանիսի՞ն այն վայրէջք կկատարի Մոսկվայում։

12ժ25ր+2ժ30ր=14ժ55 14ժ55ր+2ժ20ր=17 ժ 15ր

10․Դաշտում արածում էին սագեր և ուլիկներ։ Արամը հաշվեց և տեսավ, որ նրանք միասին ունեն 18գլուխ և 50 ոտք։ Քանի՞ սագ և քանի՞ ուլիկ էր արածում դաշտում։

Глупец — Ованес Туманян

Жил когда-то бедняк. Как ни трудился он, как ни бился — все никак не мог выбиться из нужды.

И вот дошел он до отчаяния и решил: “Пойду-ка я разыскивать бога. Разыщу и узнаю, долго ли мне маяться. Да тут же и выпрошу чего-нибудь для себя”.

По дороге повстречался он с волком.

— Добрый путь, братец-человек! Куда ты идешь? — спросил волк.

— Иду к богу, — ответил бедняк, — горе свое хочу ему поведать.

— Как доберешься до бога, скажи ему: есть, мол, на свете один голодный волк, день-деньской рыщет он по горам и долинам, а пропитания, найти не может.

Спроси: долго ли тому волку голодать? И еще скажи: если ты сотворил его, так и кормить должен.

— Ладно, — молвил бедняк и продолжал путь.

Много ли, мало ли он прошел — встретил красавицу-девушку.

— Куда идешь, братец? — спросила девушка.

— К богу иду.

— Как увидишь бога, — взмолилась красавица, — скажи ему: есть одна девушка — молодая здоровая, богатая, а ни радости, ни счастья не знает. Как ей быть?

— Скажу, — пообещал бедняк и пошел своей дорогой.

Встретилось ему дерево. Хоть оно и стояло у самой реки, но совсем засохло.

— Куда ты идешь, эй, путник? — спросил дерево.

— К богу иду.

— Тогда погоди, передай богу и мои слова. Скажи ему: слыхано ли такое дело — расту я у самой речки, а круглый год стою сухим! Когда же я зазеленею?

Выслушал бедняк жалобу дерева и продол жал свой путь.

Шел он, шел, пока не дошел до бога.

Видит — восседает бог в образе седовласого старца под высокой горой, прислонясь к утесу.

— Добрый день! — молвил бедняк, став перед богом.

— Добро пожаловать, — ответил бог. — Чего тебе надо?

— Хочется мне, чтобы ты ко всем людям относился одинаково — не давал бы одному все, другому ничего. Вот я — сколько ни бьюсь, сколько ни тружусь, а все из нищеты не выбьюсь, многие же вдвое меньше меня работают, а живут в достатке и покое.

— Ладно, ступай, скоро разбогатеешь. Я пошлю тебе счастье. Живи и наслаждайся.

— У меня к тебе еще дело, господи, — сказал бедняк и поведал богу о жалобах голодного волка, красивой девушки и засохшего дерева.

Бог дал ответы на все вопросы. Бедняк поблагодарил его и ушел.

На обратном пути подошел он к засохшему дереву.

— Что сказал про меня бог? — спрашивает засохшее дерево.

— Сказал, что под тобою зарыто золото. Покуда его не откопают и не дадут твоим корням простор, тебе не зазеленеть.

— Так куда же ты уходишь? Выкопай золото, оно нам обоим пойдет впрок: ты разбогатеешь, а я зазеленею.

— Нет, некогда мне, я тороплюсь. Бог даровал мне счастье, я должен поскорее найти его и наслаждаться, — ответил бедняк и ушел.

Идет он, а красавица-девушка дорогу ему преградила:

— Какую весточку для меня несешь?

— Бог сказал: ты должна найти себе хорошего мужа. Тогда тоска отступится от тебя и заживешь ты в радости и счастье.

— Ну, если так, то будь ты моим дорогим мужем.

— Вот еще! Некогда мне. Бог обещал мне счастье, надо найти его поскорее и наслаждаться, — сказал бедняк и зашагал дальше.

На дороге поджидал его голодный волк.

Только завидел он бедняка — кинулся к нему:

— Ну, что сказал тебе бог?

— Братец ты мой, после тебя встретил я еще красавицу-девушку и засохшее дерево. Девушка хотела знать, отчего ее жизнь так безрадостна, а дерево — почему оно весной и летом не может зазеленеть. Рассказал я богу, а он и говорит: “Девушка пусть найдет себе доброго мужа, тогда будет счастлива, а дереву скажи: “Под тобою зарыто золото, надо откопать его, дать корням простор, тогда зазеленеешь”. Передал я им божье слово. Дерево сказало: “Откопай золото и возьми себе”, а девушка говорит: “Возьми меня замуж”. — “Нет, — говорю, — друзья, не могу: бог обещал мне счастье, должен я найти его и наслаждаться”.

— А про меня что сказал бог? — спросил голодный волк.

— А про тебя он сказал, что ты будешь рыскать голодным до тех пор, пока не найдешь глупца. Как сожрешь его, так и насытишься.

— Глупее тебя мне никого не сыскать, — промолвил волк и съел глупца.

Перевод с армянского Я.Хачатрянца


Зачем глупец отправился к богу?

Жил когда-то бедняк. Как ни трудился он, как ни бился — все никак не мог выбиться из нужды.И вот дошел он до отчаяния и решил пойтьи к богу.

В чём было несчастье волка?

Голодным был волк, день-деньской рыщет он по горам и долинам, а пропитания, найти не может.

О чём девушка попросила бедняка?

— Как увидишь бога, — взмолилась красавица, — скажи ему: есть одна девушка — молодая здоровая, богатая, а ни радости, ни счастья не знает. Как ей быть?

Как можно было решить проблему иссохшего дерева?

Под деревом зарыто золото. Надо его откопать и дать корням простор.

Почему бедняк отказался помогать дереву и девушке?

Потамушто бог даровал мне счастье, я должен поскорее найти его и наслаждаться, — ответил бедняк и ушол.

Почему волк посчитал бедняка глупцом?

Бедняк сказал что он будеть рыскать голодным до тех пор, пока не найдёт глупца. Как сожрёт его, так и насытишься.И волк решил что он

English homework. 03.02.2021

p.96, ex.1

1. Watch- watched

2. Clean- cleaned

3. Return- returned

4. Stop- stoped

5 Stay- stayed

6. Walk- walked

7. Shop-

8. look- looked

9. Tidy-

10. Smile- smiled

11. Cry- cried

12. Water-

13. Drop- droped

14. Call- called

Ex. 3

I talked to Jane an hour ago.

We played tennis last Sunday.

He phoned me two hours ago.

It rained yesterday.

They travelled by plane last month.

I walked the dog five hours ago.

I listened to music last night.

He worked in London last year.

We played tennis yesterday.

Tim cooked dinner yesterday.

Ex. 4

Yesterday my family and l visited my grandparents. My mum helped my grandma with the housework. My dad cleaned the windows. My brother and l watched cartoons on TV. Later we played outside in the garden. We climbed up the tree to get to the treehouse. We stayed there all afternoon. Then our mum called us because it was time to go. Our grandparents kissed us goodbye and we returned home.

Ex 5.

Yesterday my sister and l helped our mum In the house. First, we cleaned our rooms and then we washed our clothes. After that we cooked some pasta. The pasta was not very good. Harris, but our mum was happy to eat it. She did not want to show that the food was awful! Our mum is so kind.

Ex 6.

2. Mum usually washes the dishes. Yesterday Dad washed the dishes.

3. Mum usually cooks the dinner. Yesterday Dad cooked the dinner.

4. Mum usually irons the clothes. Yesterday Dad ironed the clothes.

5. Mum usually walks the dog. Yesterday Dad walked the dog.

Ex 7.

2. Pedro played football last Sunday.

Pedro didn’t play football last Sunday.

3. I watched TV last night.

I didn’t watch TV last night.

4. Aya listened to music Yesterday evening.

Aya didn’t listen to music Yesterday evening.

5. The cat climbed a tree Yesterday morning.

The cat didn’t climb a tree Yesterday morning.

6. It rained last week.

It didn’t rain last week.

7. He smiled at me.

He didn’t smile at me.

8. George tidied his room an hour ago.

George didn’t tidy his room an hour ago.

Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ 03.02.2021

Մարդն իր կյանքի ընթացքում ստեղծում է տարբեր իրեր: Մեր շրջապատի ցանկացած իր, կենդանի օրգանիզմ կարող ենք կոչել մարմին: Մարմիններ են քարը, ծառը, տունը, միջատը, մետաղալարը և այլն: Ինչպես տեսնում ես, մարմիններն այնքան շատ են, որ անհնար է բոլորը թվարկել: Դրանք բաժանում են բնական (բնության կողմից ստեղծված) և արհեստական (մարդու կողմից ստեղծված) մարմինների: Արեգակը, Լուսինը, մոլորակները համարվում են նաև տիեզերական մարմիններ: 

Մարմինները կազմված են նյութերից: Ձմռանը մեր տների ապակի­ները զարդարող եղյամը մարմին է, որը կազմված է ջրից: Ջուրն արդեն նյութ է: Մարմինները բաղկացած են տարբեր  նյութերից: Մեր մարմինը, օրինակ, բաղկացած է ջրից, ճարպերից, սպիտակուցներից, ածխաջրերից և այլ նյութերից: Բազմազան նյութերից են պատրաստված մեր բնակարանները, տանն օգտագործվող տարբեր սարքավորումները (արհեստական մարմիններ):

Նյութերը լինում են պինդ, հեղուկ և գազային: Ցանկացած պինդ մարմին ունի որոշակի ձև: Օրինակ՝ տուֆի որմնաքարը  ունի խորանարդի ձև, իսկ ձյան փաթիլը նման է կենտրոնից ճառագայթաձև ձգվող, կանոնավոր դասավորված սառցե բյուրեղների:
Հեղուկները և գազերը որո­շակի ձև չունեն: Հեղուկը ընդու­նում է այն անոթի ձևը, որի մեջ լցված է:
Խոհանոցում, գազօջախը մի­ացնելիս, զգում ես բնական գազի սուր հոտը: Դա նրանից է, որ գազերն ընդհանրապես շատ արագ են տարածվում: Եթե նույնիսկ շատ կարճ ժամանակ գազի փականը բաց է մնում, ապա խոհանոցն անմի­ջապես լցվում է գազով: Այն մենք զգում ենք իր սուր հոտի շնորհիվ: Գիտնականները պարզել են, որ բոլոր նյութերը կազմված են շատ փոքրիկ, աչքի համար անտեսանելի մասնիկներից: Դրանում համոզ­վելու համար կատարենք փորձ:
Վերցնենք մեկ նյութից կազմված որևէ մարմին, օրինակ՝ շաքարի կտոր: Այնուհետև այն գցենք տաք ջրով լցված ապակե բաժակի մեջ և գդալով խառնենք: Սկզբում շաքարը բաժակի մեջ լավ երևում է, բայց խառնելու ընթացքում այն աստիճանաբար դառնում է անտեսանելի: Դրանից հետո փորձենք ջրի համը և կզգանք, որ այն քաղցր է: Դա նշանակում է, որ շաքարը չի անհետացել, այն մնացել է բաժակում: Սակայն ինչո՞ւ շաքարի կտորը չի երևում: Այն բաժանվել է մանրագույն մասնիկների, այսինքն՝ լուծվելով խառնվել է ջրի մասնիկների հետ: Այս փորձը ապացուցում է, որ նյութերը և դրանցից բաղկացած մարմինները կազմված են մանրագույն մասնիկներից: Ցանկացած նյութ կազմված է յուրահատուկ մասնիկներից, որոնք ձևով և չափերով տարբերվում են այլ նյութերի մասնիկներից

Առաջադրանք՝

  1. Քանի նյութից կարելի է պատրաստել բաժակ

պինդ նյութերից

  1. Առանձնացնել մարմինները և նյութերը՝ փայտ, աթոռ, սեղան, ոսկի, մատանի, գրիչ, պատուհան, պղինձ, պայուսակ, բաժակ:

մարմին նյութ

աթոռ պայտ

սեղան ոսկի

մատանի պղինձ

գրիչ

պատուհան

պայուսակ

  1. Տեսակավորիր հետևյալ նյութերը՝ պինդ, հեղուկ, գազային

Պինդդ նյութը ունի որոշակի ձև։ Օրինակ՝ տուֆի որմնաքարը  ունի խորանարդի ձև։

Հեղուկ և գազային նյութերը որո­շակի ձև չունեն: Հեղուկը ընդու­նում է այն անոթի ձևը, որի մեջ լցված է:

Խոհանոցում, գազօջախը մի­ացնելիս, զգում ես բնական գազի սուր հոտը: Դա նրանից է, որ գազերն ընդհանրապես շատ արագ են տարածվում:

Մայրենի 03.02.2021

1. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Մի անգամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր էլ  տեսնում  ես՝  արդեն  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուղք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

Մաթեմատիկա 03.02.2021

7. Արտադրամասում 800լ մասուրի հյութի մի մասը լցրեցին 3լ տարողությամբ տուփերի մեջ, և այդ տուփերը, 5-ական տեղավորելով 40 արկղերի մեջ, ուղարկեցին խանութ: Քանի՞ լիտր հյութ մնաց արտադրամասում:

Լուծում 5×40=200

200×3=600

800-600=200

Պա՝տ․ 200

8․ Օգտագործելով 1, 4, 5, 8 թվանշանները՝ քանի՞ քառանիշ թիվ կարելի կազմել, որ բաժանվի 11-ի և թվի գրության մեջ թվանշանները չկրկնվեն։

9. Քառանիշ թիվը, որի գրառման մեջ չկա 0 թվանշանը, բաժանվում է 54-ի։ Երբ ջնջեցին նրա թվանշաններից մեկը՝ ստացված եռանիշ թիվը նույնպես բաժանվեց 54-ի։ Այնուհետև ջնջելով եռանիշ թվի թվանշաններից մեկը, ստացվեց 54։ Գտեք այդ քառանիշ թիվը։

4851, 1485

10. Կարինեի պապիկը 66 տարեկան է։ Կարինեն իր պապիկից փոքր է 6 անգամ։ 5 տարի հետո Կարինեն քանի՞ տարով փոքր կլինի իր պապիկից։

66:6=11 11+5=16 66-16=50

Մաթեմատիկա 02.02.2021. Դասարանական և տնային առաջադրանք

  1. Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։

Lուծում՝

5+2+1=8

Պատ՝ 8

2.Գտիր օրինաչափությունը և պարզիր, թե ինչ թիվ պետք է տեղադրել դատարկ վանդակում։

66

3.Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։

Լուծում՝

7+6+5+1=19

Պատ.՝19

4. Հյուսիսային դպրոցի 4-1 դասարանի բոլոր սովորողները մասնակցել են Դիջիթեք 2021 և Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսերին։ Նրանցից 19-ը մասնակցել է Դիջիթեքին, 16-ը՝ բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին, իսկ 7-ը՝ երկու ստուգատեսերին միաժամանակ։ Քանի՞ սովորող կա այդ դասարանում։

Լուծում՝

19+16+7=42

Պատ.՝42

5.Կարենը մի թիվ մտապահեց։ Այդ թվի եռապատիկից հանեց 8, տարբերությունը փոքրացրեց երկու անգամ, հետո 5-ով մեծացրեց և բաժանելով՝ 10-ի ստացավ 1։ Ի՞նչ թիվ էր մտապահել Կարենը։

Լուծում՝

1×10=10

10-5=5

5×2=10

10+8=18

18:3=6

Պատ՝ 6

6. 2կգ խնձորի և 1կգ սալորի համար վճարեցին 1800 դրամ։ Որքա՞ն արժեն մեկ կիլոգրամ խնձորը և մեկ կիլոգրամ սալորը միասին, եթե խնձորի մեկ կիլոգրամն 150 դրամով թանկ է սալորի մեկ կիլոգրամից։

Լուծում՝

2×150=300

1800-300=1500

1500:3(2կգ խ.+1կգ ս.)= 500 ս.

500+150=650 խ.

500+650=1150

Պատ.՝ 1150դր.

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы