Առաջադրանքներ դասարանում և տանը. Մայրենի

1. Բառերից անջատի´ր նախածանցները:

Վերհանել, դժբախտ, անհնար, չկամ, չգալ, դժգոհ, անհեռատես, արտաբյուջե, ներմուծել:

Վերհանել-վեր

դժբախտ -դժ

անհնար-ան

չկամ-չ

չգալ-չ

դժգոհ-դժ

անհեռատես-ան

արտաբյուջե-արտա

ներմուծել-ներ

2. Պարզ բառերին արմատներ ավելացրո´ւ և ստացի´ր բարդ բառեր:

Շուն, գինի, բույս, հույս, լույս, տարի, օր:

Շուն-շնագայլ

գինի-գինետուն

բույս-բուսակեր

հույս-հուսապատ

տարի-տարեդարց

օր-օրացույց

3. Գրի´ր բառերի առաջին արմատները չհնչյունափոխված ձևով և որոշի´ր, թե բառերում ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:

Օրինակ՝ լուսամուտ- լուս-լույս

Լուսամուտ, այգեպան, սիրահար, առվակ, գոտեպնդել, մթնել, հուսահատություն, ընկուզենի,  գրող, Էջմիածին:

Լուսամուտ-լույս ույ-ու

այգեպան-այգի ի-ե

սիրահար-

4. Առանձնացրո´ւ գոյականները:

Աշխատելով, աշխատանք, հիշողություն, մազերից, հոգիներին, գեղեցիկ, դանդաղ, գեղեցկություն, մեղմորեն, խոսելով, գրիչով, խոսքով, վազելով, վազքով, սեղանում, անտառում, խոսում, գոռում, մեծանում, խոսքում, վերադառնալով, տնտեսուհի, հաճելի:

5. Բառերը բաժանի´ր արմատների, ածանցների: Չմոռանա´ս հոդակապը:

        Օրինակ՝ Մարդակեր =մարդ+ա+կեր

       Դասացուցակ, չտես, մարդակեր, յուղոտ, հացաման, ամանեղեն, լուսավոր, լուսամուտ, անտեսանելի, խոշորացույց, ցուցամատ, դռնակ, լավություն, անհոգնել, դժգոհ, քարոտ, պարսկուհի, հայուհի, Վրաստան:

Դասացուցակ=դաս+ա+ցուցակ, չտես=տեսնել, մարդակեր=մարդ+ա+ կեր, յուղոտ=յուղ+ոտ, հացաման= հաց+աման, ամանեղեն=աման, լուսավոր= լույս+ավոր, լուսամուտ=լույս+ա+մուտ, անտեսանելի= ան+տես+ անելի, խոշորացույց=խոշոր+ա+ցույց, ցուցամատ=ցույց+ա+մատ, դռնակ=դուռ, լավություն+լավ+ություն, անհոգնել=հոգնել, դժգոհ=գոհ, քարոտ=քար,պարսկուհի=պարսիկ+ուհի, հայուհի=հայ+ուհի, Վրաստան= Վրաստան:

6. Ա խմբի բառերին միացրո´ւ Բ խմբի ածանցները և ստացի´ր նոր բառեր:

        Ա. Հաց, հայ, հնդիկ, հոտ, գոհ, գարուն

        Բ. Եղեն, ան(նախածանց), դժ(նախածանց), ային, ստան, ուհի

Հացեղեն, Հայաստան,հնդկուհի, անհոտ, դժգոհ, գարնանային։

7. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերից մեկը:

Նստելու համար մի … տեղ եմ փնտրում: (հարդ, հարթ)

Քամին ամբողջ …ը բարձրացրել ու պտտում էր օդում: (հարդ, հարթ)
Տարբեր …եր քայքայել էին մարմինը: (աղտ, ախտ)
Փոշիով ու … էր ծածկված փողոցը: (աղտ, ախտ)
Մի … քարավանից առանձնացել էր: (ուղտ, ուխտ)
Քո արած … թանկ է բոլորիս համար: (ուղտ, ուխտ)

8. Տրված բառերը գործածելով՝ պատմություն հորինի՛ր: զ

Թախտ, զմրուխտ, նախշուն,  ճամփորդ, ճեղք, կողպեք, գաղտնիք, ճամփորդել,սանդուղք,  վախկոտ, տախտակ, եղբայր, նուրբ, երփներանգ, համբուրել:

Ճանապարհորդ եղբայրները շատ էին սիրում ճանապարհորդել, նրանց ճանապարհը պատված եր նուրբ երփներանգ զմրախտյա գույն ունեցող ծաղիկներով։ Եղբայրները իրենց ազատ ժամանակ տախտակից սանդուղք էին պատրաստում։