Մարդու պահանջմունքները
Թեման՝ Ներածություն։Անհավասարաչափ շարժում։Միջին արագություն։
1․Ի՞նչն են անվանում մեխանիկական շարժում։
Մեխանիկական շարժումը ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունն է ուրիշ մարմինների նկատմամբ:
Читать «Թեման՝ Ներածություն։Անհավասարաչափ շարժում։Միջին արագություն։» далееՔիմիա
1)Հետևյալ տարրերից որի՞ ատոմի արտաքին էներգիական մակարդակն է պարունակում այնքան էլեկտրոն, ինչքան ազոտի ատոմինը.
Читать «Քիմիա» далееԳործնական աշխատանք
1․ Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գտի´ր և տեքստը վերականգնի´ր:
Այնտեղ այս ահավոր ծույլը փուշ, ճյուղ, կաթնախոտ ու տատասկ էր ուտում: Ձին գնաց ու պատմեց մարդուն: Ուղտը շատ ծույլ էր, մարդու մոտ աշխատել չէր ուզում ու աշխատանքից խուսափելու համար ապրում էր Ոռնացող անապատում: Հետո շունն ու եզը հերթով եկան: Ուղտը պատասխանեց.
-Ո՜ւզ, ո՜ւզ:
Ուղտը նրանց էլ միայն «ուզ» ասաց: Մի երկուշաբթի առավոտ ձին՝ թամբը մեջքին, սանձը բերանին, եկավ մոտն ու ասաց.
-Ո´ւղտ, ա´յ ուղտ, դո´ւրս արի ու մեզ նման աշխատի´ր:
Հենց այդ «ուզն» էլ նրան պատիժ դարձավ. դրանից մեջքին կուզ աճեց:
Ուղտը շատ ծույլ էր, մարդու մոտ աշխատել չէր ուզում ու ախատանքից խուսափելու համար ապրում էր Ոռնացող անապատում: Այնտեղ այս ահավոր ծույլը փուշ, ճյուղ, կաթնախոտ ու տատասկ էր ուտում: : Մի երկուշաբթի առավոտ ձին՝ թամբը մեջքին, սանձը բերանին, եկավ մոտն ու ասաց.
-Ո´ւղտ, ա´յ ուղտ, դո´ւրս արի ու մեզ նման աշխատի´ր:
Ուղտը պատասխանեց.
-Ո՜ւզ, ո՜ւզ:
Ձին գնաց ու պատմեց մարդուն:Հետո շունն ու եզը հերթով եկան: Ուղտը նրանց էլ միայն «ուզ» ասաց:
Հենց այդ «ուզն» էլ նրան պատիժ դարձավ. դրանից մեջքին կուզ աճեց:
2․ Տրված բառերի իմաստները արտահայտի´րբառակապակցություններով:
Օրինակ՝ դարավերջ — դարի վերջը,
Գառնարած-գառ արածող, բարեսիրտ- բարի սրտով մարդ, չարամիտ- չար մտքեր ունեցող մարդ, լեռնագագաթ-լեռի գագաթ, արագահոս-արաց հոսող, հարթավայր-հարթ վայր, աստղագիտություն-աստտղերի մասին գիտություն:
աշխատասենյակ — աշխատելու համար նախատեսված սենյակ:
3․Նախադասություններն ավարտի´ր:
Մի մարդ շուկայից ոչ թե ձեռնասուն կաքավ գնեց , այլ սև ճուտիկ
Սի մարդ շուկայից ձեոնասուն կաքավ գնեց, ուրեմն նա սիրում է կենդանիներին
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, իսկ նրա ընկերները գնեցին ճուտիկներ
Մի մարդ շուկսայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, որպեսզի վաճառի նրան ավելի բարձր գնով
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, որովհետև…
Մի մարդ շուկայից ձեոնասուն կաքավ գնեց, որը շատ լավներ
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, որից նա պահումեր 5 տարեկանում
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, որին…
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, երբ
Սի մարդ ձեոնասան կաքավ գնեց այնտեղից, որտեղից
Մի մարդ շուկայից ձեռնասուն կաքավ գնեց, թեև…
4․ Տրված գոյականներին ածանցներ ավելացրո´ւ և կազմի´րածականներ:
Սիրտ, վախ, քար, մայր, երկինք, արև, փայտ, լեռ(ն), փողոց, երկաթ, օդ, ծաղիկ, եղբայր, ոսկի, արծաթ, ծով, Ամերիկա, Ֆրանսիա, Գերմանիա:
5. Երկու հետևություններից ո՞րն ես ճիշտ համարում: Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:
Կոշիկի եվրոպական հայտնի մի ֆիրմա իր աշխատակիցներից երկուսին Աֆրիկա ուղարկեց, որ պարզի, թե իր կոշիկներն այնտեղ կարո՞ղ Է վաճառել: Շուտով գործուղվածներից մեկը հայտնեց. «Կոշիկ արտահանելու ոչ մի հեռանկար չկա. այստեղ բոլորը բոբիկ են քայլում»: Մյուսը դրությունն այլ կերպ գնահատեց. «Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը բոբիկ են քայլում»:
6. Փակագծերում տրված բայերր գրի´ր պահանջված ձևով:
Ծարավ ագռավը թռավ կճուճի մոտ ջուր խմելու: Կտու ցը ջրին որ չհասավ, (փորձել) կճուճը թեքել: Բայց կճուճն ամուր կանգնել էր տեղում, ու ագռավը թեքել չկարողացավ: Նա մի քիչ (մտածել)ու մանր քարեր (լցնել) կճուճի մեջ: Ջուրը (բարձրանալ), (հասնել)կճուճի բերանին: Ու ագռավը հագեցրեց ծարավը:
7․ Շարունակի´ր.
Գարնանային պայծառ աոավոտ էր: Քարին նստած, աչքս՝ նորածիլ կանաչի մեջ ոսկեդեղինով վառվող մի խատուտիկի, մտածում էի: Օդում թռչունների առավոտյան աղմուկն էր: Բացատում ոչ մի շարժում չկար:
MՀանկարծ անտառից հարվածների ձայն լսվեց․․․
Ինքնուրույն աշխատանք ուղիղ,հատված և անկյուն թեմաներից
Առաջադրանքներ։
1․ Գտիր, թե ո՞ր պնդումներն են համապատասխանում C∉p գրառմանը.
- C ուղիղն անցնում է p կետով
- p ուղիղը չի անցնում C կետո
- C կետը p ուղղի կետ է
- C կետը չի գտնվում p ուղղի վրա
- C կետը գտնվում է p ուղղի վրա
- p ուղիղը անցնում է C կետով
2․ Գտիր ճիշտ պնդումները նույն հարթության վրա գտնվող կետերի և ուղիղների վերաբերյալ.
- Ոչ մի ուղղի վրա չկա երեքից ավելի կետ:
- Ցանկացած ուղղի վրա կան անվերջ թվով կետեր:
- Ցանկացած երկու կետերով անցնում է միակ ուղիղը:
- Ցանկացած երեք կետերով կարելի է տանել ուղիղ:
- Մեկ կետով կարելի է տանել միակ ուղիղը:
- Ցանկացած կետով անցնում են անվերջ թվով ուղիղներ:
- Որոշ երեք կետերով կարելի է տանել ուղիղ:
- Կա այնպիսի կետ, որով ոչ մի ուղիղ չի անցնում:
3․ Քանի՞ հատված կա հետևյալ նկարում:
9
4․ Գտիր <DBC-ն, եթե <CBA=47° և <ABD=90°:
90-47=43°
5․ Պարզիր MLK անկյան տեսակը՝
ուղիղ , փռված, բութ, սուր
6․ CG ճառագայթը ECD անկյունը կիսում է երկու հավասար անկյունների: Գտիր GCE անկյունը, եթե <ECD=20°:
20:2=10
7․ Տրված է, որ՝ CG-ն կիսում է ECD անկյունը և CE-ն կիսում է FCD անկյունը: Հաշվիր DCG և FCD անկյունները, եթե <ECD=20°:
DCG=20:2=10°
FCD=20*2=40°
Լրացուցիչ
Քանի որ 30° դիմացի էջը հավասար է ներգնաձիքի կեսին, ուրեմն AC = AD/2 = 3սմ:
Русский язык 15.04.24
Перепишите, заменяя цифры словами.
1. Я учусь в 6 классе- Я учусь в шестом классе
Читать «Русский язык 15.04.24» далееՇարունակում ենք բացահայտել բայ խոսքի մասը
1․Ընդգծե՛ք բայի 5 անդեմ ձև.
ա) սիգալ, ծավալ, ողբալ, անկյալ, ձնհալ, հոգալ, դնչկալ, կապալ, փռթկալ, կչկչալ
բ) դավել, խոցեն, լարած, թվեմ, կատվեն, նավել, կարի, գրող, սուրա, սիրելիս
գ) ողբաց, հարբած, գրբաց, դարձված, աստված, տարած, խոզարած, հորած, կորած, կասկած
4 урок проекта «Любовь -вечная тема в искусстве» 02.04.24
Ինքնուրույն աշխատանք
Ինքնուրույն աշխատանք
Читать «Ինքնուրույն աշխատանք» далее
Նռանե Մուրադյանի ուսումնական բլոգ 