Հետևյալ դարձվածքների ծագման պատմությունը, իմաստները, նախադասություններ կազմիր դրանցով
1.Դամոկյան սուր, Աքիլեսյան գարշապար, վերջին Մոհիկան, Մորփեոսի գիրկն ընկնել, Ավգյան ախոռներ, սիզիփոսյան աշխատանք։

Նռանե Մուրադյանի ուսումնական բլոգ
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Ավագ դպրոց 10-րդ դասարան
Հետևյալ դարձվածքների ծագման պատմությունը, իմաստները, նախադասություններ կազմիր դրանցով
1.Դամոկյան սուր, Աքիլեսյան գարշապար, վերջին Մոհիկան, Մորփեոսի գիրկն ընկնել, Ավգյան ախոռներ, սիզիփոսյան աշխատանք։
«Նյութը բաղկացած է փոքրագույն մասնկներից,որոնց միջև արանքներ կան»,նման ենթադրությունները գիտության մեջ անվանում են վարկածներ:Վարկածների իրավացիությունը ստուգվում է փորձերով։
Փորձ 1
Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր.2 սրվակ,մանր ավազ,ջուր,կալիումի պերմանգանատ.սրվակների համար նախատեսված պատվանդան։
Աշխատանքի ընթացքը. սրվակները դրեցի պատվանդանին և նրանց մեջ լրցրեցի կեսից մի քիչ շատ ավազ մեկի մեջ,իսկ մյուսի մեջ,նույն քանակությամբ կալիումի պերմանգանատի լուծույթ: Երբ Ուշադրություն դարձրեցի 2 սրվակնում եղած ջրի և ավազի մակարդակներին,Քանի որ երկուսնել կեսից միքիչ շատ են, կարշում եթե 2 սրվակներ պարունակությունները դատարկեմ, լցնեմ մեկը մյուսի վրա,կարծում եմ կտեղավորվի։
1.Ենթադրությունդ գրառիր ,մինչև փորձի կատարումը:
2.Այժմ կատարիր փորձը,այսինքն ներկված ջուրը զգուշությամբ և դանդաղ լցրու ավազի վրա,և նկարագրիր փորձի արդյունքը:
3.Ինչ տեղի ունեցավ ներկված ջրի հետ՝տեղավորվե՞ց երկրորդ սրվակի մեջ:
Եզրակացություն.համարո՞ւմ ես ,որ այս փորձով ապացուցվեց վարկածի իրավացիությունը:
Բացատրիր փորձի արդյունքը,արա եզրակացություն,տեսանկարիր փորձը դիր քո բլոգում,հղումը ուղարկիր ինձ ՝g.mkhitaryan@mskh.am