Автор: Նռանե Մուրադյան

Դասի հղում։

1. Խ) HCl, N₂, H₂O
   • HCl – կովալենտային կապ
   • N₂ – կովալենտային կապ (երկակի կապ)
2. • H₂O – կովալենտային կապ
   Պատասխան՝ բոլոր նյութերում։
3. P) H₂, F₂, O₂
   • H₂ – կովալենտային կապ
   • F₂ – կովալենտային կապ
4. • O₂ – կովալենտային կապ
   Պատասխան՝ բոլոր նյութերում։
5. q) HBr, Br₂, H₂
   • HBr – կովալենտային կապ
   • Br₂ – կովալենտային կապ
   • H₂ – կովալենտային կապ

Միջավայրից ստացվող տեղեկատվության մեծ մասը ստանումմ ենք տեսողության միջոցով: Տեսողական վերլուծիչը հնարավորություն է տալիս մարդու կողմնորոշվել շրջապատի առարկաների մեջ և առաջացնել զգուշություն վտանգներից: Մարդկության ողջ փորձը, գիտելիքները և ստեղծած արվեստը փոխանցվում են սերունդներ-ին գրավոր խոսքի ձևով, որը մենք ընկալում ենք տեսողությամբ: Մարդու ուսումնառությունը և աշխատանքային գործունեությունը խորը կապ ունեն տեսողական ընկալման հետ:

-Ալեեե՜.. Ալե, իմ հոգին, Ալեեե՜…

1. Ո՞րն է ատոմի շառավիղը:
2. Սահմանիր էլեկտրաբացասականություն հասկացությունը:
3. Հետևյալ շարքերում ներկայացված քիմիական տարրերի նշանները դասավորիր ըստ դրանց ատոմների շառավիղների մեծացման.

Ամերիգո Վեսպուչին ծնվել է 1454 թվականի մարտի 9-ին Իտալիայի Ֆլորենցիայում հայտնի ընտանիքում։ 
Երիտասարդ տարիքում նա շատ էր կարդում, գրքեր ու քարտեզներ հավաքում։ 
Ի վերջո, նա սկսեց աշխատել տեղի բանկիրների մոտ և 1492 թվականին ուղարկվեց Իսպանիա՝ հոգալու իր գործատուի բիզնես շահերը:

1․Մասնակցիր Սիրադեղյանական օրեր նախագծին՝ կարդալով Վ․ Սիրադեղյանի պատմվածքներից։
2․Գրիր դրանց մասին քո վերլուծությունը, վերլուծիր կերպարները՝ նրանց արարքները արդարացնելով կամ քննադատելով։
3․ ,,Գրականություն,, բաժնիդ մեջ ստեղծիր Վանո Սիրադեղյան փաթեթ՝ քո կատարած աշխատանքներով, և ուղարկիր ինձ։